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解析
| 共计 25 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 伏尔泰声称《牛顿哲学原理》不是为聪明人设计的,而是为他自己也荣幸属于那个无知平民阶层设计的。他通过说政事的形式来阐发牛顿思想,描绘牛顿所遵循的科学原则。“苹果从天上掉下来”的典故就出自伏尔泰手笔。上述材料反映了
A.牛顿为普及物理知识而精心编写通俗读物
B.伏尔泰深入浅出地解说牛顿的物理学思想
C.近代科学精神已经渗透到人们文化生活中
D.科学精神的推广有利于启蒙思想广泛传播
2020-10-29更新 | 1181次组卷 | 17卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
2 . 伏尔泰认为中国实行的不是专制政体,而是在法律限制下的君主政体。伏尔泰认为中国人"是地球上无论在道德方面还是在治理方面最好的民族",并从"人性"具有普遍性的原则出发,主张引进中国的优良法律和道德。对伏尔泰的这些主张解读有误的是(     
A.借中国文化宣传自身政治主张B.伏尔泰对中国的认识出现偏差
C.中国传统文化在法国引起关注D.法国出现了向中国学习的热潮
2022-08-02更新 | 67次组卷 | 1卷引用:湖南省五市十校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 17-18世纪,西方出现很多汉语借词。对以下信息解读正确的是
A.西方语言文字以中国的汉文为基础B.当时政府重视对外宣传中国的文化
C.中西文化的交流呈现单向度的特点D.中国文化和产品对欧洲具有吸引力
4 . 启蒙运动时期,孟德斯鸠批判中国专制,以此力证君主立宪制的合理性;伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度,将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家
A.促进了中西文化的交融发展B.不能正确认识当时的中国
C.通过解读中国推动社会启蒙D.认为中国落后世界发展潮流
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6 . 经研究发现,自古以来,人们对“美德即知识”中的“知识”有不同的理解。苏格拉底认为是“努力探究而去获知”,早期基督教派则称之为带有神秘主义因素的“灵知”,启蒙思想家们将其解释为“通过理性思考获得的真知”。据此可知
A.后世解读历史更加全面
B.历史是“任人打扮的小姑娘”
C.时代需要影响历史解释
D.社会进步推动历史认识发展
7 . 阅读下面不同历史时期的三幅图。对此解读正确的是,它们
A.反映了东西方文化的一脉相承
B.都提出了鲜明的政治斗争目标
C.分别代表资产阶级思想的兴起、发展和传播
D.分别反映宗教改革、启蒙运动和新文化运动
2021-04-18更新 | 121次组卷 | 1卷引用:湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 在18世纪的法国启蒙运动中,伏尔泰对中国文化极端赞扬,孟德斯鸠批判地接受中国文化,而卢梭则尖刻地批判中国的制度、道德和文明。下面对三人做法解读正确的是
A.都以科学态度认识中国B.立场不同致使结论迥异
C.深受中国儒学文化影响D.观点不同但却殊途同归
2020-12-09更新 | 62次组卷 | 1卷引用:吉林省通辽市辉南县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
9 . 读下表,对此解读正确的是

——摘编自刘亚敏《学术自由概念的诞生和初步发展》

A.人文主义内涵不断丰富B.工业化时代呼唤民主政治
C.自由主义逐渐成为主流D.政府的言论控制日趋解体
10 . 读下表,对此解读正确的是
时期代表人物主要观点解读
世纪意大利哲学家皮科意志自由论人可以决定自己的命运
世纪法国思想家蒙泰涅认识自由论迷信和宗教狂热是科学的敌人
17—18世纪荷兰思想家斯宾诺莎思想自由论想方设法控制人心的政府是暴虐的政府

——摘编自刘亚敏《学术自由概念的诞生和初步发展》

A.人文主义内涵不断丰富B.工业化时代呼唤民主政治
C.自由主义逐渐成为主流D.政府的言论控制日趋解体
共计 平均难度:一般