1 . 对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克，法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”。据此可知

A．法国读者不了解洛克和卢梭的思想学说

B．天赋人权思想已在大西洋两岸传播

C．《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关

D．法国社会中的等级观念已不复存在

2 . 18世纪有西方学者认为，政府必须以人民的利益为伟大目标。根据自然的法则，根据理智，行政长官被赋予实现这个目标的权力。人民最大的利益是自由，它之于国家如同健康之于个人一样重要。这反映出该学者已经理性的思考

A．人的权利来源	B．人民与政府的契约关系
C．罗马法的价值	D．资产阶级革命的必要性

3 . 启蒙思想家们重新建立起了对世界的理解，并且以此为基础重建了一个新的社会，一种全新的社会结构和运行逻辑以及支撑这一切的知识体系。由此可见，启蒙运动

A．否定了宗教神学的世界观	B．超越了思想解放运动的范畴
C．改变了人们对世界的认知	D．促进了资产阶级革命的兴起

6 . 英国学者约翰.格雷将启蒙运动等同于普遍的解放与普世的文明，认为其本质上属于西方文化帝国主义。他相信这种启蒙运动世界观与“启蒙方案”导致了文化贫困，启蒙运动已经彻底失败了。该学者旨在强调启蒙运动（　　）

A．抹杀了文化的差异性	B．发展了人文主义精神
C．阻断了东方文化交流	D．对落后观念进行改造

9 . 有学者对近代某一历史事件作了如下描述：“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”。这一事件是指

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．工业革命