组卷网 > 知识点选题 > 从泰勒斯到智者学派
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解析
| 共计 107 道试题
1 . 智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动四次重大思想解放潮流的一致性主要表现在
A.冲击了天主教会的束缚
B.宣传发展了人文主义
C.抨击了封建君主专制
D.促进新的生产关系发展
2019-01-30更新 | 949次组卷 | 16卷引用:人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 公元前5世纪前,雅典人将雕刻匠、造船工、战车驭手等具有某种知识技能的人泛称为“智者”。后来,“智者”专指对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能训练并以此获取报酬的教师。这一变化是雅典
A.教育发达的反映
B.经济发展的结果
C.文化繁荣的原因
D.民主政治的产物
2019-06-12更新 | 207次组卷 | 17卷引用:2019年人教版高三复习专题训练 必修1综合训练
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊的哲学思想是
A.重视对人自身的探讨
B.尊重自然规律
C.强调人是万物的尺度
D.渴望征服自然
2019-08-13更新 | 217次组卷 | 41卷引用:2017--2018学年高二历史人教版必修三单元测试:第二单元 西方人文精神的起源及其发展
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
4 . 某天,临上课时,同学甲说:“今天的风真大,天气有点冷。”同学乙说:“今天的风凉爽,好天气。”他们的说法与谁的观点相类似
A.泰勒斯
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.普罗塔哥拉
2019-04-18更新 | 217次组卷 | 19卷引用:岳麓必修三 第三单元 《从人文精神之源到科学理性时代》水平阶段测试题
5 . 文德尔班《哲学史教程》说:“在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派
A.促进人的意识觉醒B.颠覆了民众的信仰
C.开始探究自然规律D.全盘否定城邦法律
6 . 人文主义是西方文化的核心,是近代西欧社会转型的文化支撑。结合所学知识,回答下列问题:
(1)古代雅典是西方文明的发源地。指出古希腊智者运动的代表人物及其主张;针对雅典社会道德沦丧的现象,苏格拉底提出哪些主张?
(2)文艺复兴是一个巨人辈出的时代,请列举文学领域两位巨人,并指出他们文学作品中蕴含的核心思想?
(3)启蒙运动为资产阶级提供了一套政治构想。为了反对君主专制,孟德斯鸠提出了什么学说,起到怎样的作用?
(4)结合所学知识,指出人文主义思想对近代社会进步产生的影响。
7 . 余英时指出:“辩者思想乃是对于此前重自然之哲学的一种反动,不仅不注重对自然世界的分析,同时对超自然的世界亦表示深切的怀疑……但个人与个人既不能尽同,而宇宙之本物又万殊,这样一来就非演成‘此亦一是非,彼亦一是非’的局面不可。”余英时在此意在指出“辩者思想”
A.继承古希腊哲学成果B.忽视了人的个体差异
C.具有相对主义的弊端D.是西方人文主义开端
8 . 古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”,而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。其共同点是
A.重新建立人们的道德价值观
B.突出了理性主义的观念
C.动摇神学统治树立人的尊严
D.促进了人文精神的觉醒
2016-12-13更新 | 405次组卷 | 27卷引用:2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷六
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方.如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者.下列学派中接近上述思想的是
①儒家学派 ②墨家学派 ③斯多亚学派 ④智者学派
A.①③B.②④C.①②③D.②③④
2016-11-27更新 | 504次组卷 | 29卷引用:高中历史岳麓版必修三2017—2018学年第一学期第三单元从人文精神之源到科学理性时代 单元提升检测
10 . 公元前5世纪希腊医生希波克拉底立誓:“我在医神阿波罗……以及所有的神和女神面前宣誓……我将尽我所能和判断,为我的病人的利益着想,以医术尽心救治,永远不存任何邪恶之念。”后世称之为希波克拉底誓言。这说明当时
A.神灵崇拜盛行
B.医生职业要求较高
C.宗教意识觉醒
D.人文精神影响医学
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