组卷网 > 知识点选题 > 从泰勒斯到智者学派
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解析
| 共计 32 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 奥林匹亚等赛会兴起之后,吸引了无数的希腊人同场竞技,争夺桂冠。但他们最在意的并不是不断刷新和打破纪录,而是展现人的全面优秀。所以,当时并没有专业的运动员,只有“业余的”或者说“爱美的”参与者。这说明,当时古希腊
A.注重通过体育运动体现人的价值
B.民主政治发展与群众体育运动互为补充
C.群众体育运动否定了神学的权威
D.体育运动的开展保障了公民的民主权利
2 . 智者们认为“自然”与“人定法”的对立是可以消除的,消除的途径是人定法的制定应当根据理性、自然,立足于人的本性。因此,智者们并不一味反对法律(人定法),也冷静地思考“公民不得违背他们所在国家的法律,同样是正义的要求”。由此可知智者学派主张
A.法律应以人的自然本性为尺度B.一切法律的约束力都是相对的
C.解释法律起源但不评估法律价值D.每个人的道德标准毋需强求一律
2021-03-16更新 | 106次组卷 | 5卷引用:【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第5课西方人文主义思想的起源(备作业)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是
第一步第二步
提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样言论作证据
提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据
查阅到“人是万物的尺度”等一手史料得出当时已产生人文精神的结论
查阅到《十二铜表法》的具体内容得出这是世界最早的成文法的结论
A.甲B.乙C.丙D.丁
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5 . 以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是
A.智者学派
B.苏格拉底学派
C.启蒙思想家
D.自然哲学家
2019-09-26更新 | 227次组卷 | 25卷引用:【优选整合】人教版高中历史必修三 第5课西方人文主义思想的起源(练习)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 公元前6世纪古希腊哲学家提出:“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生,所以因人而异。任何超人性的真理,连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家
A.肯定人的价值B.否定神灵存在
C.强调理性至上D.推崇绝对真理
2019-12-17更新 | 101次组卷 | 19卷引用:人教版高中历史必修三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源练习1
7 . 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到森罗万象的宇宙中来,仿佛引我们去参加盛会,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种不可抗拒的热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
A.强调人性至上,反对宗教信仰
B.肯定人的价值,强调发展个性
C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有
D.要求自由平等,反对神学世界观
2019-11-09更新 | 154次组卷 | 30卷引用:人教版必修三第二单元《第5课 西方人文主义思想的起源》同步练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 有学者认为:古希腊人常拿他们的神明开玩笑,……把众神描绘成爱争吵,不道德,受诱惑,盗窃,甚至相互开战的有特异功能的寻常人。……不似后来的基督教演进成“普世价值”和自由思想的羁绊。学者试图表达的观点是
A.希腊人对众神普遍无敬意
B.神话是希腊人艺术创作源泉
C.希腊人通过神明表达现世
D.希腊忽视神明的公民教育价值
9 . 智者学派运动被看作西方人文精神的滥觞,其代表人物普罗泰格拉则被视为西方第一次思想解放运动的先驱,普罗泰格拉的核心思想内容是
A.强调追求真理
B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位
C.尊崇理性,强调道德作用
D.提倡人性,强调道德和知识合二为一
10 . 普罗泰格拉“充分重视人的价值,提高人作为认知世界的主体的重要性,从而打破了当时神主宰世界的局面”。这说明普罗泰格拉(  )
A.最早提出了人文主义思想B.继承了苏格拉底的主张
C.注重人的自我意识的提高D.彻底地否定了古希腊神学
2019-08-16更新 | 54次组卷 | 1卷引用:智能测评与辅导-西方人文主义思想的起源及文艺复兴
共计 平均难度:一般