1 . 当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,有何主要不同
A.讨论主题不同 |
B.价值取向不同 |
C.诞生的政治氛围不同 |
D.所处的历史阶段不同 |
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2017-12-01更新
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106次组卷
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19卷引用:四川省泸州市泸县第四中学2019-2020学年高二上学期期末模拟考试历史试题
四川省泸州市泸县第四中学2019-2020学年高二上学期期末模拟考试历史试题2010年辽宁省本溪县高级中学上学期高二历史月考试题2011-2012学年江西省临川十中高二下学期期中考试历史试卷2014-2015学年河南郑州市第四中学高二上期期中历史试卷2015-2016学年安徽中汇学校高二上一次月考历史试卷吉林省乾安县第七中学2017-2018学年高二上学期月考历史试题河北省石家庄市鹿泉一中2016-2017学年高二10月月考历史(文)试卷甘肃省徽县第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题陕西省西安市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题河南省濮阳县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省西安市远东第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古乌兰察布市集宁区第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题安徽省寿县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省武威第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2018-2019学年高二12月月考历史试题北京市昌平区新学道临川学校2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题山东省济宁市泗水县2014届高三上学期期中考试历史试题陕西省渭南市尚德中学2021-2022学年高二上学期第二次质量检测历史试题
名校
2 . 公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时对儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是
A.讨论主题不同 |
B.诞生的政治氛围不同 |
C.价值取向不同 |
D.所处的历史阶段不同 |
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2016-11-27更新
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175次组卷
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15卷引用:2014-2015学年四川德阳市第五中学高二下期第一次月考历史试卷
2014-2015学年四川德阳市第五中学高二下期第一次月考历史试卷2015-2016学年贵州思南中学高二上第二次月考历史卷2015-2016学年湖北部分重点中学高二下期中历史试卷2016-2017学年湖南省益阳市箴言中学高二9月月考历史试卷人教版历史必修3第1单元第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》练习2历史岳麓版必修三第三单元《从人文精神之源到科学理性时代》单元练习人教版高二历史必修三同步练习:第5课 西方人文主义思想的起源 练习【全国百强校】广东省中山市中山纪念中学高中必修三 11课希腊先哲的精神觉醒 练习广西壮族自治区田阳高中2018-2019学年高二9月月考历史试题河南省开封市兰考县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题河北省衡水市安平中学2018-2019学年高二(普通班)上学期期末考试历史试题人民版高二必修3历史专题检测试卷:专题六 西方人文精神的起源与发展福建省福州第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市岐山县2020-2021学年高二上学期期中质量检测历史(文)试题广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年高二第1学段考试历史试题
3 . 泰勒斯因为见到水有三态的变化.进而搀想其他物质的形成也是依据相同的原理,提出 “万物皆为水”的理论:苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望,解放灵魂,以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值,都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论,我们可归纳出希腊哲学的共同特色是
A.就个别的表象,解释其形成的原因 |
B.以隐晦的神喻来解释各事物的原因 |
C.通过研究表象,进而探索事物背后的真相 |
D.针对不同事物和现象提出个别答案 |
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2018-01-02更新
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156次组卷
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5卷引用:四川省南充高级中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
名校
4 . 民主开放的雅典,涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是,同期的中国春秋战国时期,也曾涌现出诸多思想家,呈现“百家争鸣”的局面。两者共同的原因或条件是
①政治氛围宽松
②社会经济的发展
③政治发展的需要
④文化教育的进步
①政治氛围宽松
②社会经济的发展
③政治发展的需要
④文化教育的进步
A.①②③ |
B.①③④ |
C.①②③④ |
D.②③④ |
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2017-10-11更新
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113次组卷
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13卷引用:2015-2016学年四川雅安天全中学高二上第18周周考历史试卷
2015-2016学年四川雅安天全中学高二上第18周周考历史试卷2010年广东省执信中学高二上学期期中考试历史卷2013-2014学年江西省宜春市高二上学期第一次月考历史试卷2016-2017学年山东省平阴县第一中学高二上期第一次月考历史试卷安徽省淮北市濉溪中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题云南省大理州古城中学2017-2018学年度上学期期末考试高一历史浙江省宁波诺丁汉大学附属中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题安徽省芜湖中华艺术学校2018-2019学年高一上学期期中质量检测历史试题吉林省吉林市第五十五中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题山西省运城市稷山中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省十堰市2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练(中外历史纲要上)-第2课诸侯纷争与变法运动
5 . 泰勒斯因为见到水有三态的变化,进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理,提出“万物皆为水”的理论;苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望,解放灵魂,以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值,都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论,我们可归纳出希腊哲学的共同特色是
A.就个别的表象,解释其形成的原因 |
B.以隐晦的神喻来解释各事物的原因 |
C.不相信表象,转而探索背后的真相 |
D.针对不同事物和现象提出个别答案 |
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2016-11-27更新
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129次组卷
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12卷引用:四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷
四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷2015届河南省名校高三上期期中文综历史试卷2014-2015学年湖南常德市第一中学高二上期期中历史试卷2015届甘肃张掖中学高三上期第四次月考文综历史试卷2016届湖南湘阴一中高三第三次月考历史试卷湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史(文)试题湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题河南省镇平县第一高级中学2018届高三上学期期末考前强化训练历史试题湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题河南省镇平县第一高级中学2019届高三上学期第一次月考历史试题山东省菏泽市第三中学2019-2020学年高二上学期期中历史内测试题山西省太原市山西省实验中学2019届高三上学期第五次月考历史试题
名校
6 . 古希腊一些学者认为,城邦起源于人的“自保的要求”,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。他们还认为,法律不是自然存在的,是人为产生的,是由僭主制定的,法律的强制性违背了人的自然天性。这些学者
A.肯定了人的重要性 |
B.重在论述法律制定应符合人的天性 |
C.阐述了社会契约论 |
D.正确分析了城邦制起源的历史原因 |
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2017-02-24更新
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380次组卷
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18卷引用:四川省苍溪中学2018届高三上学期第三学段考试文综历史试卷
四川省苍溪中学2018届高三上学期第三学段考试文综历史试卷2017届重庆市第八中学高三下学期衡水联考(ii)历史考前模拟训练(三)2017届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测文科综合历史试卷江苏省东台市2017届高三5月模拟历史试题湖南省岳阳县第一中学2018届高三上学期第一次月考历史试题河南省博爱县一中2018届高三上学期收心考试历史试卷内蒙古包头市第九中学2018届高三10月月考文科综合历史试题江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(选修)试题天津市静海县第一中学2018届高三12月学生学业能力调研考试历史试题安徽省长丰县朱巷高中2017-2018学年下学期高二历史开学调研考试(已下线)2018年高考 中等生百日捷进提升系列 专题17 西方人文精神的起源及其发展内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省汪清县第六中学2019届高三(文)上学期第二次月考历史试题【全国百强校】安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史(文)试题2019年新疆奎屯市第一高级中学高三上学期第一次月考历史试题陕西省商洛市镇安中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题天津市静海区第一中学2019-2020学年高二12月学生学业能力调研历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高二上学期第三次素质检测历史试题