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1 . 自人类社会产生以来,价值观就作为行为规范,引导人们的行为和社会的发展。阅读材料,回答问题。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出古希腊道德价值观主张的代表人物及其时代政治经济背景。
(2)据材料二并结合所学知识,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识,指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(3)依据材料三,指出资本主义社会价值取向的变化并分析它们的作用。
材料一 在奴隶社会,奴隶主和自由人民之间也有道德价值观来调节他们的利益和行为,如中国的“忠”“勇”“节”“孝”,古希腊城邦的“勇敢”“理智”和“适度”等。
——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》
材料二 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。
——捕编自王斯德《世界通史》
材料三 在欧洲资本主义革命初期,新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚,对封建主义的等级贵贱价值观进行批判,提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺,由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权,资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”,从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。
——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出古希腊道德价值观主张的代表人物及其时代政治经济背景。
(2)据材料二并结合所学知识,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识,指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(3)依据材料三,指出资本主义社会价值取向的变化并分析它们的作用。
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2 . 泰勒斯因为见到水有三态的变化,进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理,提出“万物皆为水”的理论;苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望,解放灵魂,以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值,都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论,我们可归纳出希腊哲学的共同特色是
A.就个别的表象,解释其形成的原因 |
B.以隐晦的神喻来解释各事物的原因 |
C.不相信表象,转而探索背后的真相 |
D.针对不同事物和现象提出个别答案 |
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2016-11-27更新
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129次组卷
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12卷引用:四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷
四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷2015届河南省名校高三上期期中文综历史试卷2014-2015学年湖南常德市第一中学高二上期期中历史试卷2015届甘肃张掖中学高三上期第四次月考文综历史试卷2016届湖南湘阴一中高三第三次月考历史试卷湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史(文)试题湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题河南省镇平县第一高级中学2018届高三上学期期末考前强化训练历史试题湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题河南省镇平县第一高级中学2019届高三上学期第一次月考历史试题山东省菏泽市第三中学2019-2020学年高二上学期期中历史内测试题山西省太原市山西省实验中学2019届高三上学期第五次月考历史试题