1 . 有学者认为,古希腊的祭司在思想领域从来没有起过任何决定性的作用。由此可见,古希腊人
A.从不敬畏鬼神 | B.理性精神觉醒 |
C.信奉自然哲学 | D.敢于质疑权威 |
您最近一年使用:0次
2021-09-06更新
|
294次组卷
|
2卷引用:第4课欧洲文化的形成-选必3-高中历史统编版新课同步练习
名校
2 . 黑格尔指出:“智者们就是希腊的教师,通过他们,文化才开始在希腊出现,他们代替了从前的公众教师,即诗人和史诗朗诵者。”黑格尔意在强调智者运动
A.拓展了学术研究的领域 | B.推动了希腊文化的发展 |
C.扩大了教育内容的范围 | D.论证了人生而平等理论 |
您最近一年使用:0次
2021-09-06更新
|
316次组卷
|
8卷引用:陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
3 . 公元前5世纪,雅典的戏剧创作进入黄金时期。深受雅典人喜爱的戏剧家欧里底得斯,常常在自己的作品中讽刺那些相信神比人高明的人,并抨击对战争的颂扬。这反映出当时的雅典
A.宗教意识淡薄 | B.强调人的社会价值 |
C.倡导理性精神 | D.民主政治走向衰落 |
您最近一年使用:0次
2021-08-14更新
|
213次组卷
|
3卷引用:陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 古希腊悲剧中,俄狄浦斯式的英雄们尽管总是被逼近自我毁灭,但其敢于反抗“命运”捉弄,具有强烈的个人意识和荣誉观念。《圣经》中摩西带领族人反抗压迫完成“远征”,过程彰显其强烈的民族忧患意识和献身精神。这种文学形象
A.反映了人对自然界认识的提升 | B.源于人类改造自然能力的局限 |
C.高扬人类理性意识和道德规范 | D.体现人对自我认识的逐渐深入 |
您最近一年使用:0次
2021-07-10更新
|
365次组卷
|
8卷引用:广东省佛山市第四中学2021-2022学年高二三月段考历史试题
名校
5 . 下表所示为古希腊部分哲学家及其主张。表中信息反映了古希腊哲学
哲学家 | 主张 |
泰勒斯(约前624~前546年) | 水是万物的本原 |
赫拉克利特(约前544~前483年) | 火是世界的本原,人不能两次踏进同一条河流 |
苏格拉底(约前469~前399年) | 有思想力的人是万物的尺度 |
A.具有唯物主义特征 | B.推动了民主政治发展 |
C.研究视角不断变化 | D.奠定了西方哲学基础 |
您最近一年使用:0次
2021-07-07更新
|
117次组卷
|
5卷引用:四川省双流棠湖中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
名校
6 . 希腊神话中的诸神“被赋予与人类相类似的属性——具有人的体魄,具有人的弱点和需求”。这反映了古希腊
A.崇尚人文精神 | B.宗教观念淡薄 | C.追求物质生活 | D.倡导禁欲主义 |
您最近一年使用:0次
2021-11-09更新
|
163次组卷
|
2卷引用:陕西省西安市第三中学2022-2023学年高二上学期期中考试(理科)历史试题
7 . 公元前5世纪下半叶的雅典,传统教育传授雅典青年基础的文化知识与良好的德行,帮助其在14岁后迅速地簇拥在智者的身旁。智者教育传授雅典青年“政治的技艺”,帮助其更好地融入城邦的政治生活,同时也延续了培养学生德行的传统。这一现象是雅典
A.产生了民主政治体制 | B.社会矛盾缓和的反映 |
C.频繁进行改革的结果 | D.人文主义教育的体现 |
您最近一年使用:0次
2021-07-01更新
|
221次组卷
|
3卷引用:贵州省遵义市第二教育集团2021-2022学年高二上学期期末历史试题
8 . 伯利克里时代,普罗泰格拉认为所有人都具备基本的正义和道德,因此在国家事务中,应当听取所有人的意见,否则城邦就不能存在。这一观点
A.体现了“人是万物的尺度”的思想 |
B.说明雅典民主政治具有合理性 |
C.肯定了希腊各城邦的共同体意识 |
D.反映了贵族与平民之间的矛盾 |
您最近一年使用:0次
2021-06-26更新
|
111次组卷
|
3卷引用:河南省新乡名校2021-2022学年高二下学期期末历史试题
9 . 古希腊的音乐体裁极为丰富,有祭祀歌、饮酒歌婚礼歌、情歌、庆贺歌,对神灵的赞美歌,对英雄的颂歌,很多是载歌载舞的。人们有这样一个观念:“年复一年地举办竞技和祭祀,我们便使得心灵有休息的可能,正如在家庭环境的常规中,我们有日常的娱乐以驱除忧闷和怠倦。”这说明古希腊时期
A.艺术深得民众的喜爱 | B.自我意识的初步觉醒 |
C.希腊文化水平的提升 | D.民众生活离不开艺术 |
您最近一年使用:0次
2021-06-20更新
|
106次组卷
|
3卷引用:辽宁省沈阳市2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
名校
10 . 雅典普罗泰戈拉说过,“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”,该思想
A.使哲学真正成为研究人的学问 | B.动摇了古希腊神学的统治地位 |
C.反映了雅典社会道德沦丧的现实 | D.体现了希腊文化人文主义的本质 |
您最近一年使用:0次
2021-06-01更新
|
210次组卷
|
4卷引用:广西南宁市第五十六中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
广西南宁市第五十六中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题广西南宁市第二中学2021届高三5月模拟文科综合历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺2021年辽宁历史高考变式题