名校
1 . 公元前5世纪,认为社会中的人应该具备美德,美德来自于知识的先哲是
A.梭伦 | B.克里斯提尼 | C.普罗塔戈拉 | D.苏格拉底 |
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2020-11-17更新
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96次组卷
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5卷引用:福建省龙岩市连城县第一中学2020-2021学年高二(学考班)上学期期中考试历史(理)试题
2 . 苏格拉底把雅典面临重重危机的根本原因归结为道德沦丧,其救治方案就是要转变人的灵魂,以道德兴邦,重塑正义。为此,他提出了
A.人是万物的尺度 | B.社会契约论 | C.美德即知识 | D.人民主权说 |
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2020-11-19更新
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198次组卷
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5卷引用:福建省南平市建瓯市芝华中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 苏格拉底说:“最大的乐趣将是把时间花在考查观察那里的人上,如同我在这里所做的那样,找出他们当中谁真的智慧,谁自称智慧其实不智慧。”可见,他主张
A.思想自由 | B.美德即知识 | C.法律至上 | D.认识你自己 |
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2020-05-17更新
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41次组卷
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2卷引用:福建省宁德市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 苏格拉底认为,统治者并不是那些拥有大权和王位的人,不是那些由群众选举出来的人,也不是那些中签的人,而应该是那些懂得怎样统治的人。由此推知,苏格拉底
A.认为民众没有资格参与政治 | B.强调统治者要具备政治素养 |
C.否定雅典民主具有积极作用 | D.主张雅典完善法律实行法制 |
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2020-03-27更新
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311次组卷
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9卷引用:福建省龙岩市武平县第一中学2021届高三10月月考历史试题
名校
5 . 阅读材料,回答问题。
(1)结合所学知识,将材料一表格中序号表示的内容补充完整,并指出这两位人物思想的共同点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“第二次”和“第三次”思想解放运动的名称。与“第二次”相比,“第三次”思想解放运动有何新的发展?
材料一
人物 | 观点 |
苏格拉底 | ① |
② | “仁者爱人”“克己复礼” |
材料二 西方思想史上有三次大的思想解放运动。其中,第二次高举“人文主义”大旗,使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来;第三次高扬“理性”与“天赋人权” 两面旗帜,用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来。
——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修第三册
(1)结合所学知识,将材料一表格中序号表示的内容补充完整,并指出这两位人物思想的共同点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“第二次”和“第三次”思想解放运动的名称。与“第二次”相比,“第三次”思想解放运动有何新的发展?
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2020-03-04更新
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114次组卷
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2卷引用:福建省南平市高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(会考班)试题
名校
6 . “苏格拉底论证道,以相同的模式,人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则”。“正确和公平的恒久原则”是指
A.民主原则 |
B.理性原则 |
C.法制原则 |
D.平等原则 |
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名校
7 . 阅读材料,回答问题。
请从上述人物中至少选取三人构成一个主题,并结合相关史实进行解读。(要求:观点明确,史论结合,史实正确)
材料 某历史研究小组从图书馆查阅了一套《中外思想家传》,从中摘抄了涉及以下人物的部分内容:①孔子②苏格拉底③朱熹④黄宗羲⑤威廉·莎士比亚⑥卢梭
请从上述人物中至少选取三人构成一个主题,并结合相关史实进行解读。(要求:观点明确,史论结合,史实正确)
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2019-10-10更新
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389次组卷
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6卷引用:福建省南平市高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(会考班)试题
名校
8 . 苏格拉底面对不公但合法的死刑判决,不愿在弟子的帮助下逃离雅典而苟活,宁愿服从法律而死。这是因为苏格拉底
A.认为法律判决的结果合乎正义 |
B.认为社会公平正义彻底崩溃 |
C.主张建立公平正义的法律统治秩序 |
D.认为法律具有独立的权威性 |
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2019-06-22更新
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43次组卷
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3卷引用:福建省泉港二中2018-2019学年第二学期 高二历史期末测试卷
福建省泉港二中2018-2019学年第二学期 高二历史期末测试卷(已下线)2019年9月10日 《每日一题》必修3——苏格拉底河北省石家庄市藁城区第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
9 . “他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上,他反对死记硬背,而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是
A.人的感觉是万物尺度 |
B.知识即美德 |
C.人非工具 |
D.开明专制 |
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2019-05-22更新
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63次组卷
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2卷引用:福建省南安市侨光中学2018-2019学年高二5月月考历史试题
名校
10 . 思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料,回答问题:
(1)据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主张。
(2)结合材料二及所学知识,概括指出启蒙思想家在政治领域中提出的建议,并列举受其影响近代中国社会发生的三大历史事件。
(3)结合材料三和所学知识,概括上述思想家共同的思想内涵。有人认为明清之际思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是“儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。(只有观点,没有理由不给分。)
材料一 公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。
国别 | 人物 | 观点或名言 |
古希腊 | 普罗塔哥拉 | “人是万物的尺度” |
苏格拉底 | “认识你自己” | |
中国 | 孔子 | “仁者爱人,克己复礼” |
孟子 | “仁则荣,不仁则辱” |
材料二 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
材料三
663年 | 黄宗羲《明夷待访录》 |
1670年 | 顾炎武《日知录》 |
1690年 | 洛克《政府论》 |
1691年 | 王夫之《宋论》 |
1734 | 伏尔泰《哲学通信》 |
1748年 | 孟德斯鸠《论法的精神》 |
(1)据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主张。
(2)结合材料二及所学知识,概括指出启蒙思想家在政治领域中提出的建议,并列举受其影响近代中国社会发生的三大历史事件。
(3)结合材料三和所学知识,概括上述思想家共同的思想内涵。有人认为明清之际思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是“儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。(只有观点,没有理由不给分。)
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