A.普罗塔哥拉 |
B.梭伦 |
C.苏格拉底 |
D.彼特拉克 |
A.投票不应该是民主的唯一方式 | B.集体统治比个人统治危害更大 |
C.民主是人民结成集体进行统治 | D.脱离了法制的民主会沦为专制 |
A.普罗塔哥拉 | B.苏格拉底 | C.柏拉图 | D.亚里士多德 |
A.柏拉图 |
B.亚里士多德 |
C.苏格拉底 |
D.普罗塔戈拉 |
A.寻找到哲学研究的崭新方向 |
B.揭示出雅典民主政治的衰落 |
C.强调了理性思考和道德自觉 |
D.说明知识多寡决定道德水准 |
材料一 苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情.愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。
——色诺芬《回忆苏格拉底》
材料二 我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话.想弄清他的意思。我日夜思索这句话 (神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁 .路德《拉丁文作品第一卷序言》
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》
(1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景?
(2)据材料二概括马丁 •路德的主张,并说明这一主张的积极意义。
(3)结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?
A.推崇理性的力量 |
B.否定神的意志权威 |
C.强调个人主观感受 |
D.反对智者诡辩行为 |
A.追求真理的人文精神 | B.追求完美的理想主义 |
C.追求理性的自由主义 | D.追求自我的个人主义 |
A.提出“知识即力量” | B.认为“感觉即知识” |
C.认为知识是道德行为的基础 | D.认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解 |
A.前者的文化素养更高 |
B.后者兼顾知识与美德 |
C.两者受教育程度不同 |
D.两者对知识认识不同 |