1 . 智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点。

2 . 人类在漫长岁月中对人性问题的研究无时无刻不在进行着，而这种研究又直接关系到人们行为的价值取向。结合所学知识，回答下列问题：
（1）在如何使人向善问题上，战国时期的孟子、荀子分别提出了怎样的主张？
（2）使哲学成为研究“人”的学问的古希腊思想家是谁？列举一个他的思想主张。
（3）为宣扬人文主义，近代意大利掀起了什么运动？指出这一运动首先发生在意大利的根本原因。
（4）中西方对人性问题的探讨对当代中国社会的发展有何启迪意义？

3 . 问答题：根据设问，回答问题。
人类在漫长岁月中对人性问题的研究无时无刻不在进行着，而这种研究又直接关系到人们行为的价值取向。结合所学知识，回答下列问题：
（1）在如何使人向善问题上，战国时期的孟子、荀子和明朝的王阳明分别提出了怎样的主张？
（2）使哲学成为研究“人”的学问的古希腊思想家是谁？他的思想主张有哪些？
（3）为宣扬人文主义，近代意大利掀起了什么运动？18世纪法国启蒙思想家卢梭提出了哪些主张进一步发展了人文主义？
（4）中西方对人性问题的探讨对当代中国社会的发展有何启迪意义？

4 . “西方思想领域的一系列重大变化，在人类文化发展历程中具有重要而深远的历史意义。
阅读下列材料回答：
材料一
苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
（1）有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友，结合材料一加以说明。
材料二
下图是宗教改革时期的一幅画

注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。
（2）据材料二概括其反映的宗教思想，并指出16世纪的宗教改革是怎样发展了人文主义的?材料三
以下是启蒙运动时期一些思想家的言论
孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。
伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？
卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。
康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。
请回答：
（3）据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。
（4）概括近代以来西方人文主义不断发展的原因,启蒙运动在历史上有何重大影响?

5 . 苏格拉底案
公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠于自己呢？”
问题：
（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代？
（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？

（3）通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？