1 . 下列对应正确的是（     ）

A．讨论的重点是自然界本身，提倡怀疑精神——智者学派

B．强调知识的作用，认为道德行为必须以知识为基础——苏格拉底

C．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门研究“人”的学问——亚里士多德

D．强调人的价值、人的决定作用，使哲学真正成为一门独立的学科——普罗塔哥拉

2 . 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料：

材料一　普罗塔戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 

智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。

角色——教师，任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的——参与雅典的民主政治。

——以上材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容

材料二　苏格拉底以自知无知为自豪，提出：美德即知识；我平生只知道一件事，我为什么是那么无知,知道得越多，才知道得越少。

(1)依据材料一概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。
(2)概括指出材料二中体现的苏格拉底的哲学思想。
(3)智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？

3 . 古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，柏拉图认为“思想永远是宇宙的统治者”，亚里士多德指出“幸福来源于我们自己”。材料中的思想

A．用理性的思维方式科学的认识和解释世界

B．凸显人文主义精神，丰富古希腊文化内涵

C．旨在抨击古希腊贵族统治，强调民主政治

D．成为指导意大利文艺复兴运动的核心思想

4 . 有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化

A．缺乏人文主义	B．个人主义泛滥
C．忽视现实幸福	D．重视理性精神

5 . 古希腊文化的集大成者是

A．普罗泰格拉

B．亚里士多德

C．苏格拉底

D．柏拉图

6 . 被马克思评价为“哲学的创造者”、“智慧的化身”的古希腊思想家是

A．普罗泰格拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

7 . 智者学派认为“人是万物的尺度”，苏格拉底则认为“有思考的人是万物的尺度”，二者的根本区别在于

A．阶级属性不同	B．感性化与理性化
C．参照物的不同	D．唯心主义与唯物主义

9 . 康德认为，希腊哲学最重要的时代始于苏格拉底。康德做出这一论断的主要依据在于，苏格拉底

A．否定人是万物的尺度	B．注重人的道德和理性
C．强调人的价值和尊严	D．倡导“人生而平等”

10 . “他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列属于材料中“他”主张的是（     ）

A．人的感觉是万物尺度	B．人非达到目的的工具
C．教育能使人认识美德	D．法律是理性的体现