材料一 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动,但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息,把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图恢复古典文化艺术,使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
材料二 17世纪末和18世纪初,欧洲知识界的一个思想特征是,对于人认识自身和认识世界的能力愈来愈具有自信。许多人认为,自己和自己所处的时代是摆脱偏见和迷信的时代,这就是说,人凭着健全的常识来观察世界,而后才做结论。许多受过教育的欧洲人日益不再接受那些不根据经验观测就宣布为真理的思想。
——彼得·李伯庚《欧洲文化史》
请回答:
(1)据材料一,概括欧洲文艺复兴运动的特点。
(2)根据材料二,概括指出当时欧洲盛行的主要思想。并结合所学知识分析欧洲知识界“愈来愈具有自信”的原因。
A.主张人文主义,倡导王权至上 | B.追求现世幸福,反对禁欲苦行 |
C.抨击基都教会,提倡信仰自由 | D.体现新旧交融,彰显人性价值 |
A.誓死捍卫真理和自己的信仰 | B.抨击封建道德主张发展个性 |
C.挑战统治思想威胁社会秩序 | D.否定现存秩序宣传民主思想 |
材料 任何历史事件都发生在一定的时间空间之内。 学习历史如果没有时间和空间的观念,则无从把握历史事件之间的因果关系。下图历史事件之间都存在着一定的因果关系。
从上图所示序号中任选一个序号填写历史事件。依据图示事件提炼观点,结合所学知识论证所提炼的观点。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
A.把人性从宗教的束缚中解放出来 | B.教会权威遭到理性否定 |
C.构建符合人民利益的契约 | D.促进民主、自由思想的发展 |
A.人开始成为哲学思考的主题 | B.理性主义被民众普遍接受 |
C.机器工业丰富社会文化生活 | D.文艺复兴促进了思想解放 |
A.是市民阶层对古典文化的复原 | B.是古典文化与现实生活相结合的产物 |
C.复兴的是欧洲中世纪文化 | D.印证了西方社会停滞的事实 |
A.强烈要求实行民主政治 |
B.倡导文学应平民化、世俗化 |
C.主张反对封建权威 |
D.起到促进科学文化发展的作用 |
A.希腊罗马 | B.文艺复兴 | C.启蒙运动 | D.工业革命 |
A.文艺复兴的人文主义者 |
B.明末清初到中国的天主教传教士 |
C.路德教派的教徒 |
D.源自加尔文教派的清教徒 |