文艺复兴练习题及答案-2023年山西高中历史-组卷网

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解析

| 共计 9 道试题

22-23高三下·安徽·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

1 . 15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”，摈弃任何悲观主义和宿命论的思想，颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动，认为尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征，人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点（）

A．追求经济利益否定宗教神学	B．突出人的力量重视现世生活
C．提倡天赋人权主张民主政治	D．适应自由资本主义时代要求

2023-02-06更新 | 415次组卷 | 12卷引用：山西省晋城一中教育集团南岭爱物学校2022-2023学年高一5月月考历史试题

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2023·四川自贡·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

2 . 1509年，著名画家达·芬奇与数学家帕乔利合作的算数和代数学著作《神圣的比例》面世。书中达·芬奇以高超的制图技艺为艰涩的数学表达搭配上精准的数学图解插图，最终该书受到知识精英阶层的普遍欢迎。这反映出当时（）

A．自然科学成为独立学科	B．人文主义精神广泛传播
C．知识传播路径日趋多元	D．知识精英追求科学理性

2022-12-14更新 | 800次组卷 | 9卷引用：山西省太原市第五中学2022-2023学年高一5月月考历史试题

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2022·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响文艺复兴

真题名校

3 . 16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（）

A．人文主义思想的广泛传播	B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C．资本主义经济的迅猛发展	D．“人民主权”学说深入人心

2022-06-09更新 | 11987次组卷 | 65卷引用：山西省运城市新康学校2023届高三下学期第六次模拟练习文综历史试题

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2022·辽宁抚顺·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

4 . 13世纪，西欧新创建了很多“大学”，其中规模较小的专业学校为数不少，多为法学、医学等专业的学校，也有以成立较早的巴黎大学为模板的综合性学校。大学教授除神职人员以外，一些可以讲授希腊罗马文史知识、物理学、天文学的世俗知识分子也得到聘用。13世纪，西欧“大学”的涌现（）

A．促成了西欧科学革命的爆发	B．创造了文艺复兴兴起的条件
C．弘扬了理性主义的时代精神	D．巩固了教会的精神文化霸权

2022-05-26更新 | 361次组卷 | 9卷引用：山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一4月月考历史试题（A卷）

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2022·重庆·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

5 . 14世纪一场空前的瘟疫（黑死病）席卷整个欧洲地区，在短短儿年间致使近2500万人殒命。人们寄希望通过苦修“赎罪”，却根本无济于事，濒临死亡的恐惧席卷整个社会，日常规范及习俗制约随之就溃。这一现象的出现

A．直接推动自然科学的产生	B．是新航路开辟带来的结果
C．促进文艺复兴运动的兴起	D．导致美洲土著居民的灭绝

2022-05-15更新 | 303次组卷 | 6卷引用：山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一3月月考历史试题（A卷）

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21-22高三上·安徽·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想文艺复兴

名校

6 . 文艺复兴运动效法古典文化而热情讴歌的现世享乐，恰恰就是罗马教皇和有教养的主教们向往已久的；而人文主义者们所大力弘扬的人性之美，对于教会权威来说也无伤宏旨。因此，它充其量只是要抛弃基督教的那些早已形同虚设的崇高理想和禁欲主义，但是它并不反对罗马教会的政治权威和现实统治。据此可知，文艺复兴

A．教会发挥了重要的作用	B．人文主义思想广泛传播
C．与教会的思想主张一致	D．思想解放披着宗教外衣

2021-08-31更新 | 547次组卷 | 9卷引用：山西省太原市第五中学2022-2023学年高二3月月考历史试题

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2017·江苏·高考真题

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴宗教改革

真题名校

7 . 文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料:
材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
材料二科学的人文主义是在保持和广大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

完成下列要求:
（1）据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。
（2）据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。
（3）据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。

2017-08-04更新 | 2179次组卷 | 46卷引用：山西省忻州市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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16-17高二下·贵州铜仁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想文艺复兴

真题名校

8 . 13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨

A．工商业阶层成长壮大	B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升	D．新教理论初步形成

2017-07-18更新 | 5299次组卷 | 153卷引用：山西省运城市康杰中学2023-2024学年高二上学期开学考试（暑期返校）历史试题

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10-11高二下·江西上饶·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

9 . 下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是

A．以神为中心——以人为中心	B．禁欲和来世——现世的享受
C．自由平等——等级观念	D．蒙昧主义——理性和科学

2016-11-18更新 | 1073次组卷 | 8卷引用：山西省晋城市高平市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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