1 . 关于14世纪欧洲流行的“黑死病”，有学者描述说：“它在1347至1350年首次蹂蹒全欧洲，并在其后一百年间断断续续地袭击该地区。这一灾难——就它导致的死亡人数、混乱状态和恐惧心理而言——完全可以与20世纪的两次世界大战相提并论。”这场“黑死病”后（     ）
①人们更加信仰天主教的说教②欧洲社会从中世纪走向文艺复兴
③信奉科学的人在不断地增加④欧洲文明发展的方向发生了改变

A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④

2 . 人类历史亦是一部与疾病抗争的历史。阅读材料，回答问题。

材料一   当鼠疫（黑死病）爆发把濒临死亡的恐惧植入整个社会时，日常规范及习俗制约随之崩溃。……成群的自挞者蔑视教会权威……与鼠疫的严酷现实相适应的，只可能是那些能给反复无常的灾难留有余地的世界观；也只可能是享乐主义和各种异教哲学的复兴，尽管这类文化反映的仅限于少数。更为深入人心的是神秘主义的泛滥，其追求旨在以纯粹个人的方式，达到与神不期而遇的境界。

——摘编自【美】威廉.H.麦克尼尔《瘟疫与人》

材料   二十九世纪的霍乱是波及全球的大瘟疫，自1817年起，共有七次世界范围的大流行，死亡极其惨重。仅在霍乱的故乡印度，历次大流行中死亡总数有人估计在3800万。1852年—1860年，第三次霍乱大爆发，传到俄罗斯，导致百万人死亡，其中包括音乐巨匠柴可夫斯基。

——摘编自《中西医大对决之霍乱篇》

材料三   公元1918年春季时，德国还拼尽全力向巴黎发起最后的猛攻，差点就攻陷了这座城市……1918年10月，协约国军队经过吸苦的战斗……惨败临头的德国便向协约国发出求和的呼声。然而，协约国为了从根本上削弱德国，拒绝了德国的求和，决心给德军以更大的打击。就在这时，发生了一场意外的灾难——西班牙流行性感冒，从而加速了第一次世界大战的结束。

——据【英】赫伯特·乔治·威尔斯《欧洲简史》《流感加速了一战的结束》整理

(1)根据材料一，概括黑死病对欧洲思想领域产生的影响。结合所学，写出被称为“人曲”的文学作品及其作者。
(2)人类的活动往往会加剧疫病的传播。阅读材料二，结合所学，列举造成“19世纪霍乱波及全球”的两例人类重大活动。霍乱夺去了柴可夫斯基的生命。结合柴可夫斯基的音乐风格和特色，概括其在音乐史上的地位。
(3)根据材料三，结合所学，指出给“德国拼尽全力向巴黎发起最后的猛攻”提供霏要契机的历史事件，并概述“1918年10月，协约国军队经过艰苦的战斗”在德法边界取得的战果。综合上述所有信息，谈谈你对传染病与人类活动、人类文明进程之间关系的认识。

3 . 有西方学者指出，“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、 利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗"把金钱美化成‘美’，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴

A．得益于新航路的开辟	B．是资本主义发展的结果
C．肯定人的价值与尊严	D．促进了西欧经济的发展

4 . 有学者认为：“如果说，文艺复兴……是一个“人被发现＇的时代的话，那么只有在莎士比亚的创作中，这个“人”才被发现的最全面、最丰富、最深刻，人文主义的内涵也才发展到了最完整的阶段。”莎士比亚对“人”的发现突出表现在
①刻画复杂的人类内心世界②提升人性的高尚和尊严
③歌颂了人间的仁爱和友谊④铲除教士和俗人之间的隔阂

A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④