1 . 阅读材料，完成要求。

材料   在唯物史观创立之前，人们对社会历史的认识一直没有形成真正的科学理论。那时，人们都把社会发展的动力和历史前进的基础，通过这样那样的方式归之于思想的东西；英国18世纪的经济学家和法国复辟时期的历史学家，虽然在一定程度上曾经把它们归之于物质利益和阶级斗争，但最后还是落脚于某些人的意志的作用。只有唯物史观创立之后，才科学地论证了物质生产是社会发展和历史进步的真正动力，经济关系是政治生活和精神生活的真实基础，为历史找到了真正的基础，把人们对社会的认识奠立在真正科学的基础之上了。

——孟庆仁《现代唯物史观大纲》

结合所学知识，就世界近代某历史时期史实，写一部体现唯物史观的该时期的简史。要求史实明确，史论结合，表述清晰。

2 . 在16世纪，史学家称之为“中世纪”的欧洲社会开始露出一线曙光，由此产生了国际关系和国际格局。带来“一线曙光”的根本原因是

A．封建王室的宗教狂热	B．资本主义生产方式
C．商业革命和价格革命	D．西欧海外殖民扩张

3 . 早期文艺复兴主要在文学艺术领域内展开，它对人们的思想观念，特别是对宗教神学观的冲击是有限的。这一局面的形成主要在于当时

A．运动仅在社会上层开展	B．资本主义发展不充分
C．思想家们采取复古方式	D．天主教会的文化钳制

4 . 在文艺复兴的几个世纪里，意大利不少城市平民仍与从前一样，认为朴素的灰泥墙和普通的家具代表着灵魂的“高尚”；而生活在城市的贵族和暴发户则认为规模宏大和富丽堂皇的宅第更能体现一个人精神世界的“崇高”。这种观念的反差体现出

A．城乡经济差距扩大	B．人文精神传播范围有限
C．阶级矛盾日益激化	D．教会的影响力大大减弱

5 . 文艺复兴时期;彼特拉克曾经在罗马柯隆那主教的官殿里愉快地做了七年食客,并获得“桂冠诗人”的称号;米开朗琪罗先后为教皇尤里乌斯二世、教皇克雷芒、教皇保罗三世工作;拉斐尔曾为圣西斯托教堂作画。这说明文艺复兴时期的人文主义者

A．仍然服务于传统的基督教神学	B．利用宗教以实现反神学的目标
C．并没有完全脱离与宗教的联系	D．置身于基督教神学的控制之下

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   老子认为执政者应当以宽广的胸怀虚心听取民众的意见,赞美之词听得进去,批评也应乐意接受。老子大加赞赏水的无为又无不为，至柔又不可战胜的品格,告诫统治者要想有所建树就要学习水的品德,利于民而不争,讲仁德,讲诚信,讲善政,使民有时,与民为善。老子对统治者恃强凌弱,对百姓横征暴敛,肆意妄为的行为进行了猛烈的抨击,他认为繁重的税赋,执政者的“有为”是百姓贫困、国家难以治理的根源。

——摘译自老 子《道德经》

材料二

雕塑《哀悼基督》（1498年）
(1)根据材料一并结合所学知识,指出老子民本思想的主要内容及意义。
(2)概括材料二所蕴含的思想，并结合所学知识分析这一思想与老子民本思想的不同。

7 . 15世纪以后，人文主义者倡导的个人主义“深深地镶嵌于西方人的心灵中，并且由艺术家通过刻画个性，探索者通过探测地图上未标明的海洋，征服者通过努力开拓殖民地和商业资本家通过积累大量财富等形式来体现”。这表明人文主义

A．改变了欧洲的社会性质	B．开阔了欧洲人的思维方式
C．得到各阶层的普遍参与	D．未能摆脱宗教思想的束缚

8 . “他们知道古人所知道的，因为他们试图像古人曾经写作过的那样来写作，因为他们像古人曾经思索过或感受过那样地开始思索并欣然感受。他们所崇拜的那个传统在各方面都进入了真正的再生。”材料中的“他们”的精神源泉是

A．社会生活风尚的变化	B．对古典文化的整理研究
C．民众生活水平的提高	D．资本主义的产生与发展

9 . 英国学者艾利奥特（1490-1546年）在其著作《统治者之书》里写道：“绅士应当具备强壮的身体，接受身体训练，进行户外运动，学会角力、游泳、赛跑、田猎、骑马、射箭等，必要时能用剑参加战斗”。法国教育家蒙田（1533-1592年）主张教育要“一切运动和锻炼，如长跑、击剑、音乐、舞蹈、打猎、骑马，都应该是学习的一部分”。据此可知，当时的英法

A．推崇自然科学

B．倡导民主政治

C．提倡自由平等

D．关注人的发展

10 . 文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了

A．禁欲观念的消亡

B．实用主义的流行

C．人文主义的兴起

D．启蒙思想的传播