1 . 下图是米开朗基罗的名画《上帝创造亚当》,有人用朱自清的《春》来描绘亚当诞生的这一瞬间的场面:亚当如“像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去”,由此可见,该画风蕴含了()
A.人文主义的情感 | B.理性主义的严谨 |
C.现代主义的奔放 | D.现实主义的意识 |
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2 . 图1、图2、图3分别为达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔所绘制的人像特写。对其共同特征概括最准确的是( )
A.表达了人文主义诉求 | B.全部取材于宗教故事 |
C.注重人体比例科学性 | D.因印刷术而广泛传播 |
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2022-10-22更新
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172次组卷
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2卷引用:辽宁省县级重点高中联合体2023届高三上学期期中考试历史试题
3 . 中世纪的佛罗伦萨又称“高塔之城”,城中建筑狭而高耸,窗户又少又小,只能提供最低限度的光线和空气。到了14世纪,一些显贵家庭的建筑线条简朴,窗高而小,但是内部带一个露天庭院保证充足的光线和空气流通。这个变化( )
A.体现了人文主义精神 | B.宣告了理性时代来临 |
C.否定了罗马教皇的权威 | D.保持着对教会的忠诚 |
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2022-10-21更新
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270次组卷
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5卷引用:陕西省2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 某一时期.欧洲出现收集古代抄本热潮。学者遍访修道院,寻找湮没的古书抄本,雇人抄写,并进行考订、校勘,以恢复古书原样。他们摹仿古拉丁文,并进行写作。富商和权贵竞相兴建豪华宅第以彰显个人权势,他们还资助学者与艺术家们的创作,目的是展现其文化品位。这一时期最有可能是( )
A.6世纪拜占庭帝国时期 | B.9世纪查理曼帝国时期 |
C.14世纪文艺复兴时期 | D.18世纪启蒙运动时期 |
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2022-10-01更新
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226次组卷
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5卷引用:广东省梅州市五校2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题
名校
5 . “这一运动使人从传统的封建神学的束缚中慢慢解放,人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值,打破了宗教神秘主义一统天下的局面,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。”下列名言能够体现该运动精神内核的是( )
A.我的附庸不是我的附庸 | B.人是宇宙的精华 |
C.要有勇气运用你自己的理智 | D.上帝面前人人平等 |
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2022-09-24更新
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339次组卷
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4卷引用:浙江省温州新力量联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
6 . 14世纪,“黑死病”在欧洲肆虐。一些神父解释说:瘟疫是上帝的惩罚,因为大地上的人们犯了太多的罪孽。但是,人们却惊奇地发现,教堂里上帝那些忠实的仆人——牧师、神父,死得却比普通人更快,比普通人更多。这些现象( )
A.有助于人文主义的复兴 | B.推翻了罗马教廷的统治 |
C.促进了近代科技的确立 | D.形成了宗教改革的运动 |
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2022-08-16更新
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198次组卷
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2卷引用:江西省名校2021-2022学年高一下学期期中联合调研历史试题
名校
7 . 13~14世纪,欧洲某文学家提出:“人类作为一个整体而言,它的本职工作是不断行使其智力发展的全部能力,人的智力发展甚至比天使还强。”这一主张( )
A.肯定了人的价值和尊严 | B.体现了人人平等的理念 |
C.摆脱了宗教观念的束缚 | D.闪耀着科学理性的光芒 |
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2022-08-05更新
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51次组卷
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3卷引用:安徽省涡阳县蔚华中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
名校
8 . 意大利著名的建筑师和建筑理论家阿尔伯蒂(1404-1472)认为,人只要拥有足够的胆量,是可以战胜命运的;人不是生来虚度光阴的,而是应当积极地创造丰功伟业。同时代的意大利学者费其诺则主张人可以通过沉思默想的“出世”生活使自我提升,从而与上帝沟通。他们都强调( )
A.反对禁欲 | B.政治启蒙 | C.追求财富 | D.人文精神 |
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2022-07-27更新
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64次组卷
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2卷引用:安徽省宣城市七校2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题
9 . 在意大利的城市中,一直以大教堂作为最重要的公共场所,并且由分散各处的贵族私邸构成城市的空间网络。11世纪后期,意大利各个城市便陆续兴起市政建设,在象征权威的大教堂、洗礼堂等宗教建筑旁边出现了市政场所,如市民广场、市政厅,到13世纪中叶更是出现了集中建设市政建筑的繁盛局面。造成这一变化的主要原因是( )
A.工商业的发展 | B.人文主义广泛传播 |
C.城市空间转型 | D.民族国家观念形成 |
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10 . 如图是马萨乔创作的宗教画《圣彼得施舍》(公元1425~1427),美学家蒋勋评价该画“赋予了传统主题新的意义”。这是由于该作品( )
《圣彼得施舍》·马萨乔/湿壁画
《圣彼得施舍》·马萨乔/湿壁画
A.表达了对下层百姓的同情和怜悯 |
B.赋予宗教画时代性和现实性 |
C.开启西方绘画立体空间构造技术 |
D.体现了基督教的强大影响力 |
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