组卷网 > 知识点选题 > 文艺复兴的背景和核心思想
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解析
| 共计 25 道试题
2022·江苏·高考真题
单选题-单题 | 困难(0.15) |
真题 名校
1 . 在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的,神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知,人文主义者(     
A.追求经济利益B.专业从事人文研究
C.重视现实世界D.摆脱宗教信仰影响
2022-11-27更新 | 4607次组卷 | 35卷引用:江苏省南通市如皋市2024届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 文艺复兴时期,威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜,玻璃镜让人们能够看清自己,认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同,这反映了
A.禁欲观念的消亡B.实用主义的流行C.人文主义的兴起D.启蒙思想的传播
2021-10-07更新 | 4792次组卷 | 43卷引用:青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
3 . 有西方学者指出,“文艺复兴首先得花钱,这些财富来自危险的东方航程,来自计算、投资、贷款、 利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余,他们便聘请一位米开朗琪罗"把金钱美化成‘美’,使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴
A.得益于新航路的开辟B.是资本主义发展的结果
C.肯定人的价值与尊严D.促进了西欧经济的发展
2021-12-29更新 | 1159次组卷 | 45卷引用:江西省抚州市金溪县第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
4 . 11世纪末,来自欧洲的十字军闯入了原本属于希腊人和穆斯林的世界,这场宗教性军事行动前后持续近200年。东征过程中,拜占庭帝国保留的古典文献、阿拉伯的科学知识,中国的印刷术等传入欧洲。材料表明十字军东征(     
A.客观上推动了文艺复兴的出现B.地中海沿岸成为西欧经济中心
C.使得东方与西方文化开始交流D.有利于西欧商品经济快速发展
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22-23高三上·湖南长沙·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 自4世纪起,西欧精美的丧葬建筑和雕塑墓逐渐消失了,取而代之的是朴素的墓葬。进入12世纪以后,建筑式墓和模拟像才开始在法国王室墓葬中得到重现,并很快影响意大利地区。这一变化的出现,是由于(     
A.法兰西民族国家逐渐形成B.西欧愈发重视现世的幸福
C.教会精神束缚不断的强化D.法国自由民主思想的传播
6 . 在中世纪圣经学者哲罗姆写作的《名人传》中,前三位人物依次是使徒彼得、主教雅各、使徒马太。在1338年彼特拉克所作的《名人传》中,人物列传顺序则按照古罗马国王的世系撰写。这一变化体现出(     
A.宗教信仰的衰落B.世俗价值观念的发展
C.封建王权的建立D.罗马政治制度的复兴
2022-07-09更新 | 330次组卷 | 8卷引用:内蒙包头市2023届高三上学期开学考试历史试题(A卷)
7 . 与12至13世纪的欧洲人不同,中世纪后期欧洲人重视通过个人的努力获得成功。这种做法形成了一种理想:成为“通才”,即通过个人天赋和后天努力通晓各种领域的知识并获得名望的人。这一现象反映出当时欧洲人
A.崇尚自由民主B.猛烈抨击封建专制统治
C.关注个人价值D.打破对罗马教会的迷信
2021-06-01更新 | 718次组卷 | 10卷引用:江苏省淮安市车桥中学2022届高三上学期开学调研(A)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 15世纪,不少教皇热衷于搜集和收藏古典手稿,如尼古拉五世在梵蒂冈设立了一个翻译、抄写和编纂中心,招募各地知名学者前来服务。这些古典手稿内容广泛,包括古希腊、罗马文学、哲学著作,各类宗教和神学著作等。教皇的上述活动
A.有利于促进文化思想的传播与发展B.推动了欧洲近代民国家的形成
C.说明基督教推动了文艺复兴的发展D.意在借用古典文化强化宗教控制
2022-01-19更新 | 335次组卷 | 4卷引用:四川省内江市第六中学2021-2022学年高二下学期入学考试历史试题
9 . 1613年,文艺复兴代表人物伊拉斯谟的《论男孩的礼貌教育》在被译为法文《孩子的道德文明》,与文明相关的一系列词汇如“文雅”、“审慎”、“礼貌”、“礼节”、“谦恭”等关键词在17世纪初的文献中频繁出现。而且在这些文献中,作者往往把礼仪及优雅的举止视为贵族阶层.血统的特有体现,以此作为高贵出身与其他阶层之间的重要区别。这表明文艺复兴(     
A.推动了世俗生活的文明化B.推动了资本主义的发展
C.体现了资产阶级的价值追求D.巩固了贵族阶层的利益
2022-09-30更新 | 324次组卷 | 1卷引用:四川省西南汇2023届高三上学期开学考试文综历史试题
10 . 法国思想家博丹(1530—1596年)在《国家论》一书中系统地提出了关于国家的理论,认为国家起源于家庭,众多的家庭为了共同利益和防卫需要而最终结合起来,共同接受一个主权,即国家,该主权应由君主享有。这一思想(     
A.冲击了天主教会的权威B.肯定了人的价值和尊严
C.体现社会契约论的观点D.追求建立君主立宪制度
共计 平均难度:一般