1 . 伊拉克战争给美、伊人民带来了沉重的灾难。美国著名的“反战母亲”强烈要求众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，可建议他阅读

A．《人权宣言》

B．《论法的精神》

C．《权利法案 》

D．《独立宣言》

2 . 1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送的人更是多达60多万人。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是
①他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说
②他是法国启蒙运动的领袖，影响深远
③他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说
④他对理性作了更彻底的哲学探讨

A．②

B．①②

C．②④

D．③④

3 . 某校学生在编演“欧洲启蒙运动”历史短剧时，为孟德斯鸠设计的台词应该是

A．“必须永远有公开运用自己理性的自由”

B．“根据社会契约，全体公民是人人平等的”

C．“法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系”

D．“由于私有制的建立，不平等最终变得根深蒂固的了”

4 . 下列四幅图片分别代表了中外历史上的四次思潮，有关其表述，正确的是

①都推动了资本主义的发展
②都沉重打击了封建势力
③都在社会上起了思想解放作用
④都在一定程度上推动了近代科学的产生和发展

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

5 . 他是十八世纪自由思想和自由主义的倡导者，被誉为“思想之王”，在当时众多的思想家中，他是公认的领袖和导师。他著有重要的历史著作，他说：“我写历史更多地是写一个伟大的时代，而不是一个伟大的国王。”这位思想家主张

A．法律不能违背人的理性

B．人要自由也要自律

C．人类平等，发展人的个性

D．在法律面前人人平等

6 . 卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张

A．维持原有的社会秩序是实现基本人权的前提

B．努力构建社会新秩序是实现基本人权的保障

C．社会秩序是神圣不可侵犯的

D．社会秩序是权利而非义务

7 . 卢梭在其名著《忏悔录》中指出：“人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。”这说明卢梭

A．带有浪漫主义的倾向	B．背离了启蒙运动的宗旨
C．力图摆脱宗教的束缚	D．科学地诠释了启蒙思想

8 . 图示两位、思想家生活在17、18世纪，他们的思想有很多相似的地方，对其相似的原因的说法不正确的是

A．商品经济的发展和资本主义萌芽的出现

B．封建君主专制统治的腐朽

C．封建文化专制的残酷

D．阶级属性一致

9 . 有学者认为：“”行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的的问题，只有服从，”这段话体现的核心思想是

A．反对君主专制

B．主张三权分立

C．主张社会契约

D．民主思想

10 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人盲目够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”在此，孟德斯鸠旨在说明

A．自由与法律的内在联系	B．天赋人权，自由平等
C．自由是民主的前提基础	D．自由与革命的辩证关系