A.法国人 |
B.美国人 |
C.德国人 |
D.英国人 |
2 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1680年12月26日,一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代天文学一无所知的巴黎人惶恐不安,以为大祸即将来临,认为这是“千祸之兆”。巴黎人不知道彗星产生的原因,但是他们的预感并没有错,盛极一时的路易十四时代由此开始走向衰败,而另外一个新的时代已经站在历史的门口。这就是启蒙时代。
——《大国崛起·法国》
材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思地对美国称道说:美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。
——R.帕尔默《现代世界史》
请回答:
(1)材料一中“路易十四时代”和“启蒙时代”的主要政治特征各是什么?结合所学知识分析17世纪启蒙时代到来的历史条件。
(2)依据材料二,概括启蒙运动的主要思想主张。据材料并结合所学知识列举启蒙运动的领袖们为破坏“传统的制度和习俗”而设计的三种主要方案。
(3)根据材料三,结合所学知识,简要指出“合众国”的成立践行了哪些启蒙思想?歌德为什么说美洲大陆胜过了“旧大陆”?
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.狄德罗 |
A.限制国家权力是摆脱蒙昧的关键 |
B.启迪民智是形成开明国家的前提 |
C.理性精神的觉醒是开明国家的本质标志 |
D.价值判断多元化是开明时代的典型特征 |
A.意识到宗教的社会功能 |
B.没有摆脱天主教会的束缚 |
C.背离了启蒙运动的宗旨 |
D.重视发挥人的主观能动性 |
材料认为“民”与“君”的关系与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似?
A.霍布斯 |
B.伏尔泰 |
C.孟德斯鸠 |
D.卢梭 |
A.伏尔泰 |
B.孟德斯鸠 |
C.卢梭 |
D.康德 |
A.卢梭 | B.伏尔泰 | C.孟德斯鸠 | D.康德 |
A.利用儒家伦理道德规范重建欧洲道德秩序 |
B.以儒家“仁”的思想规范君主行为 |
C.以儒家思想否定教会的思想专制,为传播资产阶级思想服务 |
D.利用儒家思想中的平等理念,宣扬法律面前人人平等 |
A.天赋人权说 | B.三权分立说 | C.人民主权说 | D.社会契约论 |