1 . 伏尔泰认为朱熹理学是“理性宗教”的楷模,是唯以德教人,“无需求助于神的启示”。中国的“理”,既是“万物的本源”,也是中国“立国古老”和文明“完美”的原因。伏尔泰推崇“理学”的主要原因是( )
A.理学的思想内涵丰富 | B.构建理性王国的需要 |
C.儒学在西方传播广泛 | D.启蒙思想批判力有限 |
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2022-11-24更新
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177次组卷
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2卷引用:陕西省西安市周至县第四中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史(文)试题
名校
2 . 卢梭认为,在自然状态中,人们享有自由与和平,而在文明社会中,人类却分裂为穷人与富人两大对抗性的群体。虽然人与人之间的不平等有悖于自然法,但政治社会权力的异化,却使不平等获得了建立在理性基础上的成文法的认可。卢梭的这一思想
A.反映了自身对文明进步的理性反思 | B.违背了启蒙运动的思想基础 |
C.致力于将自然规律与社会法则融合 | D.强调了政治权力要制约平衡 |
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2022-02-25更新
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187次组卷
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3卷引用:黑龙江省铁力市第一中学校2021-2022学年高三上学期开学考试文科综合历史试题
名校
3 . 卢梭主张,“人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有‘共同意志’,人人遵守。”这一主张从本质上反映出( )
A.资产阶级胜利后的经济诉求 | B.工业革命后自由主义的要求 |
C.人民对民主自由平等的渴求 | D.商品经济发展中的必然趋势 |
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2022-12-11更新
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184次组卷
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4卷引用:安徽省皖江名校联盟2023届高三12月联考历史试题
名校
4 . 卢梭认为:“自然的感情会指引人们去满足公共利益,而理性则鼓励自私,会引导人们误入歧途。……人类最好的美德,如同情心、无私和诚实都是发自内心的自然的产物。但是理性却会窒息人类的天性和自然本能,导致邪恶。”卢梭的这一认识
A.突出了感性的认识功能 | B.全面诠释了理性主义的内涵 |
C.意在维护私有制的基础 | D.推动了资本主义秩序的建立 |
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2022-06-05更新
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339次组卷
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5卷引用:湖南省衡阳市第一中学2022届高三全真模拟考试历史试题
湖南省衡阳市第一中学2022届高三全真模拟考试历史试题(已下线)专题14资本主义制度的确立-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)河南省南阳市第一中学2023届高三上学期第二次阶段考试历史试题陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题陕西省汉中市宁强县天津高级中学等校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题
5 . 卢梭认为,国家是公意的化身;在国家中,并没有任何根本法是公意不能予以废除的,即使是社会公约也不例外。由此可知,卢梭( )
A.强调权力制衡 | B.认为社会需要建立契约 |
C.主张人民主权 | D.鼓励人民推翻专制统治 |
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2022-03-12更新
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178次组卷
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3卷引用:湖北省南漳县第二中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
名校
6 . 卢梭认为,“唯有服从人们自己规定的法律,才是自由”“由社会公约得到的第一条,也就是唯一真正根本的法律,就是每个人在一切事务上都应该以全体的最大幸福为依归”;他也把法律看成是规定和保护个人自由、维持平等的手段。据此可知,卢梭( )
A.旨在维护现存的社会政治秩序 | B.极力宣扬主权在民的政治理念 |
C.反对欧洲的封建君主专制统治 | D.主张法律中权利与义务的统一 |
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2022-11-30更新
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171次组卷
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2卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第三中学2023届高三11月月考历史试题
7 . 1790年,法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议,不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变,孩子不再裹在襁褓中,不再使用让孩子走路的牵引带,让孩子有自己独立的房间。这些变化说明
A.追求理性成为法国教育的共识 | B.法国社会消除了专制思想影响 |
C.启蒙思想影响到社会关系重建 | D.人文主义因教育革新得以复兴 |
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2021-05-07更新
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392次组卷
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11卷引用:广东省汕头市潮阳第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史(历史班)试题
广东省汕头市潮阳第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史(历史班)试题考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题湖北省襄阳市第四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题江苏省七市(南通、扬州、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港)2021届高三三模历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第7课启蒙运动(备作业)黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题江苏省南京市金陵中学2022届高三10月阶段检测历史试题湖南省衡阳市第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题广东省深圳市福田区外国语高级中学2022届高三上学期第二次调研历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三11月月考历史试题(好题精练)
名校
8 . 卢梭在他的《社会契约论》中描述了一种比摆脱强制的自由更高层次的自由。这种自由有着更高层次的利益追求,希望在一个统一的公共社会中享受道德生活的欢娱。个人与社会越融为一体,个人就越“自由”,个人的权利就越有保障。个人有“权利”选择加入该团体。卢梭的主张体现了
A.个人与国家间的契约关系 | B.个人自由追求利益最大化 |
C.个人自由凌驾于公共意志 | D.国家法律约束了个人自由 |
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2021-09-05更新
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371次组卷
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7卷引用:河南省郑州市中牟县第一高级中学2021-2022学年高二1月月考历史试题
名校
9 . 在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府只管社会风化,从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的,这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”伏尔泰的观点
A.看到了儒家思想的本质 | B.体现反教会反专制的精神 |
C.代表了所有启蒙思想家 | D.推动法国大革命的爆发 |
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名校
10 . 伏尔泰曾说:“牛顿的圆规衡量整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目。”他认为像牛顿这样“十个世纪以来的杰出的人,才真正是伟大人物……他认识宇宙而不是歪曲宇宙。’’这反映了伏尔泰
A.崇尚理性的时代精神 | B.意在批判神学蒙昧主义 |
C.强调科学的重要价值 | D.具有非常高的科学素养 |
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2021-04-24更新
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571次组卷
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12卷引用:2022年高考历史押题预测卷02(浙江卷)
(已下线)2022年高考历史押题预测卷02(浙江卷)海南省儋州川绵中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史(合格考)试题河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题辽宁省大连市第八中学2021-2022学年高一6月月考历史试题河南省六市2021届高三下学期第二次联考文综历史试题河南省六市2021届高三二模文综历史试题江苏省南通市启东市吕四中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题山东省菏泽市第一中学2020-2021学年高一5月月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2021届高三考前保温卷(1)历史试题湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题陕西省西安市西安中学2022届高三上学期期中考试历史试题四川省合江县马街中学校2024届高三上学期期末历史试题