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解析
| 共计 8 道试题
1 . 法国思想家卢梭认为,人类最初处于一种“自然状态”,过着没有私有观念的自由平等生活。他描述道:“漂泊于森林中的蒙昧人,没有农工业、没有语言、没有住所、没有战争、彼此间也没有任何联系,他对于同类既无所需求,也无加害意图,甚至也许从来不能辨认他同类中的任何人。”对“高尚的蒙昧人”的推崇,反映了卢梭
A.思想带有偏激色彩B.极力反对工业文明
C.传承了自然法精神D.倡导理性和谐原则
2022-01-21更新 | 110次组卷 | 1卷引用:重庆市西南大学附中2022届高三上学期第四次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 马文·佩里在《西方文明史》中写道:“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性,是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间,他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出
A.抨击等级制度的平等观念B.防止君主独裁的分权思想
C.倡导君主立宪的政体形式D.捍卫人民主权的民主理论
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨。伏尔泰认为由于中国的政体温和,民众的财富逐年增加,人口也就随着财富的增加而增加;重农主义学派创始人魁奈认为在一个优良的政体之下,人民安居乐业,乐于生育,也有能力养育后代,所以中国人口增殖较快。伏尔泰和魁奈探讨旨在
A.缓和法国尖锐的阶级矛盾B.批判法国的君主专制制度
C.弘扬中国传统的儒家文化D.增强中法两国的文化认同
4 . 某学者认为:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对,但一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”根据所学知识推断,该思想最可能是
A.天赋人权B.三权分立C.人非工具D.社会契约
2021-08-04更新 | 147次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2022届高三7月月考历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 启蒙思想家卢梭提出:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们。”材料体现的主张是
A.人民主权B.人非工具C.天赋人权D.三权分立
6 . 洛克指出人的自由和依赖他自己的意志来行动的自由,是以他具有理性为基础的,理性能教导他了解他用以支配自己行为的法律”卢梭指出“只有理性才能教导我们认识善和恶。"可见,两人
A.指明了政治革命的方向B.道出了启蒙运动的真谛
C.维护了公共权力的地位D.肯定了理性主义的价值
7 . 伏尔泰相信政治权力及国家领导权应该由少数人即富人掌握,希望“开明”君主能动手消灭封建制度,建立君主立宪。卢梭理想中的国家是一个小型民主共和国,要求在这个共和国里实行直接民主,他攻击英国议会制度,认为人民主权不能被代表。这反映了
A.启蒙思想呈现丰富性和复杂性B.共和制优于君主立宪制
C.启蒙思想影响了后世政权设计D.两者代表不同阶级利益
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
8 . 18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。这表明
A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间
C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等
2018-06-09更新 | 7626次组卷 | 115卷引用:2021届高三高考模拟预热卷历史试题(重庆地区专用)
共计 平均难度:一般