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解析
| 共计 3 道试题
23-24高三上·山东滨州·期末
单选题-单题 | 困难(0.15) |
名校
1 . 18世纪中期,卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一文中提出了人类不平等起源于私有制的理论,伏尔泰却称其理论是“鼓励盗窃、抢劫的穷光蛋哲学”。二者分歧的实质是(     
A.是否反封建B.私有制的存废
C.社会改造方案的差异D.阶级属性的对立
2023-02-10更新 | 831次组卷 | 4卷引用:考点巩固卷14资本主义制度的确立-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
23-24高三上·新疆·期末
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 卢梭在《社会契约论》中指出,人在纯自然状态下所拥有的随心所欲的、天然的自由是有局限的,只有从自然的状态进入社会状态,自由被赋予了道德性之后,自由才能使人们真正成为自己的主人,这才是真正意义上的自由。据此可知,卢梭主张(     
A.自然权力说无法保障自由B.个人自由是可以被忽略的
C.个人自由应服从社会正义D.订立契约以限制绝对权力
2023-01-22更新 | 705次组卷 | 15卷引用:第四单元资本主义制度的确立【复习培优卷】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 18世纪,欧洲出现“中国热”。启蒙思想泰斗伏尔泰认为,儒教是人类最好、最合人类理性的哲学;中国士大夫对神的态度就是“敬天秉公”,而天就是天理、自然;赞美孔子的“己所不欲,勿施于人”是理性的、人道的原则,具有普遍性。这主要说明
A.儒家思想是启蒙思想的来源
B.中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理
C.中西方文明之间相互的借鉴
D.启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源
共计 平均难度:一般