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解析
| 共计 44 道试题
1 . 18世纪,英国学者约翰逊编写《诗人列传》,旨在探求诗的正确原则,正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这一做法表明,当时的英国(     
A.道德成为评判一切的标准B.宗教改革思想深入人心
C.文学创作世俗化倾向明显D.自然科学成就影响广泛
2 . 阅读材料,回答问题。

欧洲史学的转变

1819世纪,欧洲史学的发展取得了突破性的进展。18世纪启蒙思想家热衷于撰写历史著作,后人往往把他们称为“哲人史学家”,并相应地把他们的历史著述称为“哲学式历史学”。“哲学式历史学”的史学编纂在空间上越出传统地域,开始把西方人目力所及的东亚和大洋彼岸、中南非洲等囊括到世界史体系之中,从而产生出真正意义的世界历史。史学研究的对象不仅仅局限于政治、军事和外交,而是整个社会和文化,更接近我们今天所说的社会文化史。伏尔泰在写作《路易十四时代》时说:“我们应当致力于叙述值得各个时代注意,能描绘人类精神和风尚,能起教育作用,能劝人热爱道德、艺术和祖国的事件。”

19世纪,欧洲史学领域更是取得了前所未有的辉煌,史学研究不再是文学、哲学和神学的附属,而是变成一门自主的学科。很多史学家强调必须以平等和尊重的态度对待各个民族,认为任何人都有权生活在自己的民族中。他们相继整理出版自己民族的大型史料集,争相撰写本民族和本国的历史。同时,史学家们开始关注社会下层的历史,1850年,斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世。

——摘编自刘耀春《延续与断裂:启蒙运动时期到19世纪欧洲史学的转变》


根据材料并结合所学知识,对19世纪欧洲史学的“转变”进行评述。
3 . 阅读材料,回答问题。

材料

1302年法国三级会议
召开
法国三级会议召开,标志着等级君主制出现,国王获得行政权和军事权,议会获得财税审批权,国家的权力得到承认。
1532年马基雅维利
出版《君主论》
人文主义者马基雅维利发表《君主论》,较为完整地阐述了他的君主专制理论和君王权术论,对意大利长期战争分裂的原因进行了总结,并提出了实现意大利的统一的方案——建立强有力的中央集权国家。
1534年英国通过
《至尊法案》
英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,否定罗马教廷的权威,主张世俗王权高于教权。
1762年卢梭出版
《社会契约论》
卢梭出版《社会契约论》,主张人民是国家真正的主人,“主权在民”而不是“朕即国家”,如果政府不合人民的“公意”,人民就有权推翻它。
1789年法国颁布
《人权宣言》
法国大革命时期颁布的纲领性文件,最终法国确立了资产阶级民主政治。18世纪左右,资产阶级革命浪潮席卷欧洲大陆,近代西方民族国家纷纷涌现。

根据材料并结合所学知识,说明近代西方民族国家产生的两个阶段,并分别说明其原因。
4 . 《百科全书》在18世纪的数年间连续出版,造成持久不断的叠加效应,社会各个阶层的精英们无不投身其中。人们不仅把它当作“人类知识的总解决”,更视其为最时尚、最有身份感的商品。不仅远在美洲的杰斐逊、富兰克林订购了《百科全书》,就连法国国王路易十六也有一套。这表明(     
A.全民教育提高了民众觉悟B.美国运用启蒙思想实现了独立
C.启蒙思想契合了时代潮流D.路易十六接受了民主革命思想
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 恩格斯在《反杜林论》中写道,“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。”这说明(     
A.资产阶级革命将启蒙理性变为现实B.恩格斯运用唯物史观分析启蒙思想
C.人们对启蒙理想的幻灭D.资本主义制度的弊端日益显露
6 . 17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”,通常是称作“清教运动”或“内战”,革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”,革命成了天下最正当、最神圣的事物。这主要是因为(     
A.革命造成社会动荡减小B.工业革命发展水平不同
C.启蒙思想的传播D.宗教改革冲击天主教会
2022-07-20更新 | 69次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市滕州市2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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7 . 启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。这些政治思想
A.直接继承了罗马法的理念B.意在否定当时欧洲各国的君主制
C.清除了天主教的社会影响D.奠定了资本主义制度的理论基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 启蒙思想家们重新建立起了对世界的理解,并且以此为基础重建了一个新的社会,一种全新的社会结构和运行逻辑以及支撑这一切的知识体系。由此可见,启蒙运动
A.否定了宗教神学的世界观B.超越了思想解放运动的范畴
C.改变了人们对世界的认知D.促进了资产阶级革命的兴起
2022-05-08更新 | 156次组卷 | 4卷引用:2022届山东省新高考模拟历史试卷(八)
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料

——摘编自刘宗绪《世界近代史》


根据材料并结合世界近代史的相关知识,自拟一个具体论题,并予以阐述。(要求∶论题具体明确,史论结合,逻辑清晰。
2022-05-06更新 | 287次组卷 | 5卷引用:山东省菏泽市曹县第一中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题
10 . 英国学者约翰.格雷将启蒙运动等同于普遍的解放与普世的文明,认为其本质上属于西方文化帝国主义。他相信这种启蒙运动世界观与“启蒙方案”导致了文化贫困,启蒙运动已经彻底失败了。该学者旨在强调启蒙运动(  )
A.抹杀了文化的差异性B.发展了人文主义精神
C.阻断了东方文化交流D.对落后观念进行改造
2022-04-29更新 | 127次组卷 | 2卷引用:山东省临沭县实验中学2022届高三4月模拟历史试题
共计 平均难度:一般