1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   法国的历史和文化因素，为启蒙思想的传播提供了条件。如下所示

因素	条件
沙龙	沙龙里的谈话无所不及，它在无形之中成为了自由思想的集散地
学术团体	各种学术团体为各种不同意见的交锋、争论提供了讲坛
图书馆	渴求知识的人们可以阅读书藉和交流思想
咖啡馆	是那些文化程度不高的人的理想去处，也是最大胆的思想的传播场所。狄德罗等人就是在咖啡馆里纽成了“百科全书派”
共济会组织	尽管规模不大，但都为启蒙思想的传播作出了贡献
俱乐部

——摘编自张克毅、邢娜《论文化传播在法国启蒙运动中的作用》

材料蕴含了诸多的历史启示。从材料中提炼一个启示，并结合世界近现代史知识予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理。)

2 . 17--18世纪，朱子学在法国引起了强烈的反响，当时的孟德斯鸠、伏尔泰等许多启蒙思想家都曾研究过朱子学并从中汲取营养。这一现象表明

A．启蒙思想主要内容来源于宋明理学

B．启蒙思想和理学在本质上一致

C．启蒙思想利用理学为批判现实服务

D．儒家思想被西方学校普遍接受

3 . “1687年发表的《自然哲学的数学原理》使自然界俨然成为一架按照自然法则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以观察、实验、测量以及计算被人们所认识。由此推理，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所认识。”材料意在说明

A．17世纪自然科学领域取得巨大成就

B．自然科学发展对启蒙运动有借鉴意义

C．启蒙思想推动了自然科学的发展

D．理性主义是启蒙运动的核心思想

4 . “人们对基督教神学教条开始怀疑的缘由主要有两大发现：一是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！一下子就发生了信仰危机。”材料阐述了

A．启蒙运动的原因

B．文艺复兴运动的原因

C．宗教改革的原因

D．新航路开辟的原因

5 . 启蒙运动时期，孟德斯鸠批判中国专制，以此力证君主立宪制的合理性；伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度，将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家

A．促进了中西文化的交融发展

B．通过解读中国推动社会启蒙

C．准确塑造了彼时中国的形象

D．认为中国落后世界发展潮流

6 . 法国百科全书派代表狄德罗论证了除去物质宇宙之外再也不存在任何别的实体，物质实体是既不能被创造，也不能被消灭的。这表明

A．路德教“因信称义”论受到质疑	B．理性主义成为社会的主流意识形态
C．百科全书派主导了启蒙运动进程	D．近代科学革命对启蒙运动影响巨大

7 . 有学者说：“当物质活动作为基础性东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的引导。”下列选项与该学者观点相吻合的是

A．科学技术进步与工业革命的关系

B．资本主义发展与启蒙运动的关系

C．罗马教皇专制与宗教改革的关系

D．君主专制与资产阶级革命的关系

8 . “正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是

A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心	B．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生
C．启蒙思想家指出人类理性的局限性	D．启蒙思想家强调人的情感和个性

9 . 启蒙思想家认为“自然科学的研究方法能够也应该用来考察和解释生活的所有方面”， “科学方法不仅能够发现自然界的规律，而且能够发现人类社会的规律”。以上观点产生的科学基础是

A．文艺复兴充分肯定了人的现世价值

B．地理大发现扩展了人们对世界的认知

C．牛顿力学体系揭示了物体运动规律

D．达尔文学说阐明了生物进化的规律

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。

——摘自黄宗羲《明夷待访录》

材料二如图是法国画家大卫于1787年创作的油画《苏格拉底之死》，描绘了为坚持自由和真理而死的古希腊哲学家苏格拉底。许多艺术史家认为，对大卫作品的解读，往往被赋予现代政治的含义。

（1）根据材料一并结合所学知识，说明黄宗羲对儒家思想的继承和创新。
（2）根据材料二及所学知识，解读图中作品的现代政治含义。你如何理解该作品的历史价值。