1 . 18世纪的法国出现了所谓的“牛顿主义”，牛顿主义者把牛顿在近代物理学革命中运用的“科学理性”推广为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学研究方法照搬到人文社会领域。这可用于说明（     ）

A．科学发展冲击了宗教神学	B．人类社会发展遵循理性原则
C．科学革命推动了思想解放	D．牛顿对近代物理学贡献巨大

3 . 18世纪中叶，一位著名的法国思想家说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒同的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些规律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这表明（ ）

A．教会的说教遭到了质疑	B．科学理论具有实用价值
C．科学革命影响文化变革	D．人们对自身能力的自信

5 . 法国启蒙运动的代表人物卢梭不但是文学家、哲学家，他对植物学也颇有研究。伏尔泰在英国期间深入研究了牛顿的物理学新成来。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了

A．启蒙运动深受近代科学影响	B．自然科学成就得到了广泛的应用
C．思想解放得益于宽松的环境	D．牛顿力学成就创造人类理性思维

6 . 17世纪后欧洲出现了一批不依附于传统神学院的独立学院，如伦敦的皇家学会、巴黎科学院、柏林科学院等等。这些学院的设置

A．阻碍了近代科学的兴起	B．复兴了古希腊罗马文化
C．破除了西欧的宗教信仰	D．有利于启蒙思想的传播

7 . 启蒙运动时期的欧洲社会流行“中国风”，仰慕中国文明，不少作家、画家在其作品中涉及中国文化。下图是当时欧洲画家绘制的两幅画作。对这类作品理解正确的是

A．两幅绘画作品均体现了浪漫主义的情怀

B．启蒙思想家赞赏中国皇室亲民恤农精神

C．工业革命初期欧洲人怀念传统的农村生活

D．人文主义者讽刺中国社会结构的保守落后

8 . 启蒙运动发展最好的国家是（     ）

A．古罗马

B．古希腊

C．法国

D．英国

9 . 这些理性主义者是指当时一切具有批判意识和怀疑精神的思想家，他们既包括弗朗西斯·培根、霍布斯这样的经验论者，也包括惠更斯、牛顿、波义耳这样的自然科学家······他们以怀疑精神为武器，以科学理性为依据，在批判旧世界的精神氛围的基础上，开创了一个云蒸霞蔚的新时代。对材料理解最准确的是

A．科学革命的核心是理性主义萌生	B．自然科学进步推动了反封建斗争
C．文艺复兴有利于自然科学的发展	D．科学革命促进了启蒙运动的兴起

10 . 17世纪，人们对世界的研究往往是描述性的，无论是笛卡尔还是培根，都没有与现存的政治秩序发生冲突，甚至还公然向现存的政治权威表示敬意。18世纪则不同，那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样，而不是它实际上是怎样的。这一转变

A．掀起了西方第一次思想解放运动	B．促成了西方人文精神的复苏
C．打破了民众对罗马天主教的迷信	D．冲击了欧洲的封建专制统治