1 . 法国启蒙运动的代表人物卢梭不但是文学家、哲学家，他对植物学也颇有研究。伏尔泰在英国期间深入研究了牛顿的物理学新成来。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了

A．启蒙运动深受近代科学影响	B．自然科学成就得到了广泛的应用
C．思想解放得益于宽松的环境	D．牛顿力学成就创造人类理性思维

2 . 启蒙运动时期的欧洲社会流行“中国风”，仰慕中国文明，不少作家、画家在其作品中涉及中国文化。下图是当时欧洲画家绘制的两幅画作。对这类作品理解正确的是

A．两幅绘画作品均体现了浪漫主义的情怀

B．启蒙思想家赞赏中国皇室亲民恤农精神

C．工业革命初期欧洲人怀念传统的农村生活

D．人文主义者讽刺中国社会结构的保守落后

3 . 这些理性主义者是指当时一切具有批判意识和怀疑精神的思想家，他们既包括弗朗西斯·培根、霍布斯这样的经验论者，也包括惠更斯、牛顿、波义耳这样的自然科学家······他们以怀疑精神为武器，以科学理性为依据，在批判旧世界的精神氛围的基础上，开创了一个云蒸霞蔚的新时代。对材料理解最准确的是

A．科学革命的核心是理性主义萌生	B．自然科学进步推动了反封建斗争
C．文艺复兴有利于自然科学的发展	D．科学革命促进了启蒙运动的兴起

4 . 17世纪，人们对世界的研究往往是描述性的，无论是笛卡尔还是培根，都没有与现存的政治秩序发生冲突，甚至还公然向现存的政治权威表示敬意。18世纪则不同，那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样，而不是它实际上是怎样的。这一转变

A．掀起了西方第一次思想解放运动	B．促成了西方人文精神的复苏
C．打破了民众对罗马天主教的迷信	D．冲击了欧洲的封建专制统治

5 . “启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上曾起过非常积极的作用。”“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为（     ）

A．“理性”在认识自然和认识社会中有共通之处	B．牛顿开创了以实验事实为根据的近代科学
C．牛顿在当时有极大的影响力	D．“牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础

6 . 伏尔泰声称《牛顿哲学原理》不是为聪明人设计的，而是为他自己也荣幸属于那个无知平民阶层设计的。他通过说政事的形式来阐发牛顿思想，描绘牛顿所遵循的科学原则。“苹果从天上掉下来”的典故就出自伏尔泰手笔。上述材料反映了

A．牛顿为普及物理知识而精心编写通俗读物

B．伏尔泰深入浅出地解说牛顿的物理学思想

C．近代科学精神已经渗透到人们文化生活中

D．科学精神的推广有利于启蒙思想广泛传播

7 . 法国大革命之前的巴黎，出现了许多“沙龙女主人”，如德·杰斐琳夫人在25年的时间里，设宴组织了数次艺术家、作家和思想家的交谈会，有时还进行资助，并将他们推荐给当时在政治上有影响力的社会上流人士或高级官员。这一现象在当时的法国有利于

A．传播启蒙思想	B．瓦解封建等级制度
C．普及贵族文化	D．彻底改变妇女地位

8 . 1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如图所示：“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。该封面的寓意可以解读为
   

A．牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚

B．近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起

C．牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙

D．牛顿开创了从实验中认识自然的方法，打破了封建神学的禁锢

9 . 马克思说：“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”主要是基于

A．君主的权力与党派的信仰	B．权威的判断与历史传统
C．自然科学进步和资本主义发展	D．民族国家的意志与精神

10 . 17世纪时，人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是

A．社会经济不断发展的要求	B．基督教会的黑暗统治
C．仁人志士对科学的不懈追求	D．人文精神自身的魅力