A.成功实践了权力制衡的原则 | B.系统地提出了其分权制衡学说 |
C.建立了资产阶级民主共和制 | D.美洲普遍建立起民主政治制度 |
A.提倡开明专制 |
B.主张三权分立 |
C.反对封建专制 |
D.主张暴力革命 |
A.反对英国资产阶级革命 |
B.赞成英国的立宪政体 |
C.违背了三权分立精神 |
D.同情英国的封建贵族 |
A.用法律保护人民的自由 | B.人民自由不容践踏 |
C.自由和权利受制于法律 | D.法律面前人人平等 |
A.人民主权 |
B.社会契约 |
C.分权制衡 |
D.天赋人权 |
A.苏格拉底 | B.彼特拉克 | C.马丁·路德 | D.孟德斯鸠 |
A.政体自由与公民自由相矛盾 |
B.公民与政体的自由均受法律制约 |
C.法律规定与公民权不可分割 |
D.法律规定的自由与事实不尽一致 |
8 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。
材料二 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三 西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是关于另一个世界的问题,身后世界的问题。任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的、非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会,而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用,相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界,正因这样,儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝,既是君,又是神,君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君者,法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。
——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》
(1)依据材料一分析启蒙运动发生的原因。
(2)据材料二归纳孟德斯鸠的观念,并从理论和实践两个方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。
(3)根据材料三,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.狄德罗 |
法制原则
A.社会契约 | B.三权分立 | C.人非工具 |