组卷网 > 知识点选题 > 孟德斯鸠的主张和作品
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解析
| 共计 26 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 孟德斯鸠说:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。“若立法权,行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时,那么所有的一切都会完了。”孟德斯鸠意在提倡(     
A.民主共和原则B.君主立宪政体
C.分权制衡原则D.以法治国精神
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:韩非集商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”于一身,是法家思想集大成者。战国后期,韩国积贫积弱,韩非上书韩王,希望改变治国不务法制、养非所用、用非所养的情况。“以法治国”是韩非思想的核心,他提出了“法不阿贵”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”的主张,这对当时清除贵族特权、维护法律尊严,产生了积极影响;除了制订法律外,韩非主张以法为教,宣传普及法律知识,使整个社会形成法律风气。韩非之学其最高理想是“君无为,法无不为”,认为法行而君不必忧;臣不必劳,民但而守法,上下无为而天下治。韩非形成了以进化的历史观为基础的,以建立统一的君主集权的封建国家为奋斗目标的完整思想体系。韩非“以法为本”的主张成为当时主流思想,各国君臣竞相研究《韩子》。在其指引下,秦始皇完成统一六国的帝业。

——摘编自《法治文化〈法家思想之集大成者———韩非〉》

材料二:17-18世纪,法国封建君主专制发展到顶峰急剧没落;18世纪后期,法国工业革命逐渐展开,进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。针对法国政弊,孟德斯鸠认为:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不移的一条经验”,其在《论法的精神》中系统地阐释了三权分立的资本主义原则。他把国家权力分为立法权、行政权和司法权,立法权属于议会,它代表国家意志,由人民集体享有;行政权执行国家意志,由君主行使;司法权由人民选出的人员组成的法院行使。孟德斯鸠强调三权不仅要分立更要相互制衡,突出法治原则的重要性和现实性。其理论深刻地影响了法国资产阶级革命的发展和美国政治制度的建立,但其开出的解救社会的药方不过是阶级分权和分工。

——摘编自《论孟德斯鸠的三权分立思想》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括韩非的思想主张,评价韩非的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,分析孟德斯鸠所处的社会背景,请用辩证的观点认识孟德斯鸠的主张。
3 . 他主张:“一切有权力的人都容易滥用权力”,“任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”上文中的“他”是
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
4 . 明清时期,欧洲通过来华传教士带回的信息,形成了短暂的“中国热",由此激起了两派大师的争论:以伏尔泰为首的“崇华派”把中国描绘成宗教宽容和君主开明的理想国度。以孟德斯鸠为首的“贬华派”则把中国塑造成东方专制的典型。两派的做法
A.服务于推翻法国君主制的理想B.反映了知识分子改造法国的迫切愿望
C.致力于中西文化的融合与发展D.表明了中国已落后于世界发展的潮流
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5 . “由此可见,是有一个根本理性存在着的。法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系。”这话应该出自
A.孟德斯鸠《论法的精神》B.卢梭《社会契约论》
C.伏尔泰《哲学通信》D.狄德罗《关于物质和运动的哲学原理》
2021-08-24更新 | 46次组卷 | 1卷引用:四川省内江市2015-2016学年高二上学期期末检测历史试题
6 . 如图是民主与法制网2013年7月16日的一幅名为《贪腐案友团》的新闻讽刺漫画。孟德斯鸠曾论断这种现象的本质在于滥用权力,给予权力强有力的制度约束是解决的根本之道。为此孟德斯鸠的针对性设想是
A.社会契约B.三权分立C.主权在民D.君主立宪
2021-08-21更新 | 40次组卷 | 1卷引用:四川省资阳市2014-2015学年高二上学期学期期末质量检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 孟德斯鸠曾说:“自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”他意在强调
A.人民主权学说B.天赋人权学说C.民主共和观念D.权力制衡思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 主张国家的权利应当分为立法权、行政权和司法权,彼此制衡,防止腐败和集权,从而奠定了资产阶级政治制度的基本原则的是
A.伏尔泰B.康德C.孟德斯鸠D.卢梭
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . “在理性启蒙后人们重新找到的自由,并不是广义上的属人的自由而总是限定在一个团体内,法律就成为了自由背后的必然概念。”孟德斯鸠认为
A.在法律面前人人平等B.自由的本质是法律范围内的一种权利
C.法律违背了人的理性D.自由是指人在自然状态下的天赋权利
10 . 伏尔泰、孟德斯鸠等思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义。这说明启蒙运动
A.批判否定自然科学思维B.受益于科学精神的影响
C.背离了人文主义的精神D.开启西方人文主义之源
共计 平均难度:一般