名校
1 . 苏格兰领启蒙风气之先。17 世纪末,苏格兰居民识字率高达75%,高校入学率居欧洲之冠。1768年《大不列颠百科全书》即在爱丁堡问世,科技在其中占很大分量,表现出鲜明的“苏格兰特色”,形成了英法启蒙并驾齐驱的生动局面。“苏格兰特色”显示英国的启蒙运动( )
A.追求人性解放 | B.热衷政治革命 | C.缺乏理性思考 | D.注重知识普及 |
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2017-10-21更新
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93次组卷
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5卷引用:安徽省定远县第二中学2018-2019学年高二上学期期中模拟测试卷历史试题
名校
2 . “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是
A.康德 |
B.伏尔泰 |
C.孟德斯鸠 |
D.卢梭 |
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2017-10-10更新
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154次组卷
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25卷引用:2015-2016学年安徽安庆舒州中学高二上学期第二次月考历史试卷
2015-2016学年安徽安庆舒州中学高二上学期第二次月考历史试卷2011—2012学年广东实验中学高二(上)期中考试历史(文科)试卷2011-2012学年湖南省凤凰县华鑫中学高二上12月月考历史试卷2011-2012学年湖南浏阳一中高二下学期第三次阶段性考试历史试卷2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期期末考试历史试卷2012-2013学年河北省衡水十四中高二9月月考历史试卷2012-2013学年广东佛山中大三水实验中学高二上期中考试历史试卷2012-2013学年山东聊城东阿一中高二上学期第一次模块测试历史试卷2012-2013学年湖南省邵阳县石齐学校高二上学期期中考试历史试卷2014-2015学年河南实验中学高二上期第一次月考历史试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考(9月)历史试题河南省郸城县第一高级中学2017-2018学年高二11月月考历史试题岳麓版高中历史必修三 第14课理性之光(练习)福建省莆田市第七中学高中历史必修三:第14课 理性之光历史岳麓版必修三第三单元《从人文精神之源到科学理性时代》单元练习江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年高二上学期期中考试历史(必修)试题河北省辛集市第一中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题辽宁省海州市高级中学2018-2019学年高二第一次月考(9月)历史试卷甘肃省酒泉市敦煌中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题四川省广元市川师大万达中学2019-2020学年高二11月月考历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编四川省沐川中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
3 . 追求人的自由是众多启蒙思想家思考的问题,在对这一问题的探讨过程中,法国的卢梭和德国的康德作出了重大的理论贡献。阅读下列材料:
(1)根据材料一,概括卢梭关于获得和保障自由的主张,结合所学知识分析其形成的经济、政治背景。
(2)根据材料二,康德认为启蒙的前提是什么?概括康德对“自由也是一种责任”观点的理解。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈卢梭和康德“自由观”的历史作用。
材料一 一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时,他们做得更加正确了。那是因为,人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由。
——卢梭《社会契约论》
材料二 康德主张,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性,自由既是人的一种权利,同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证,使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”,同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致,并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。
——摘编自陈乐民《康德论启蒙》
(1)根据材料一,概括卢梭关于获得和保障自由的主张,结合所学知识分析其形成的经济、政治背景。
(2)根据材料二,康德认为启蒙的前提是什么?概括康德对“自由也是一种责任”观点的理解。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈卢梭和康德“自由观”的历史作用。
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2016-12-12更新
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207次组卷
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8卷引用:【校级联考】安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 康德(1724—(1804)宣称:普鲁士的开明体制,代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说:“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主,才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话:理性吧,思考多少、思考什么都行。”这说明康德
A.赞赏德意志君主立宪制 |
B.支持和尊重思想自由 |
C.认为君主具有理性精神 |
D.推崇普鲁士军国主义 |
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2016-11-27更新
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230次组卷
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26卷引用:安徽省马鞍山市含山中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
安徽省马鞍山市含山中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题2016届江苏省连云港市高三3月调研历史试卷2016届江苏南京市盐城市高三第二次模拟历史试卷2015-2016学年广东惠州一中高二4月考历史试卷2017届重庆市育才中学高三上期入学考试文综历史试卷2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷2016-2017年黑龙江佳木斯一中高二上周练历史试卷2016-2017学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试历史试卷如皋市搬经中学2016—2017学年度高三必修一第三单元综合练习江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题四川省南充高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第二单元《第7课 启蒙运动》同步练习福建省莆田市第二十四中学2017-2018学年高二上学期第二次月考(12月)历史试题人教版历史必修3 第二单元 西方人文精神起源及其发展 综合练习陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(文)试题2018--2019学年人教版高二历史必修三单元测试卷:第二单元 西方人文精神的起源及其发展【全国百强校】内蒙古赤峰二中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题1山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二9月月考历史试题新疆哈密市伊州区高级中学2018年高三上学期期中考历史试题江苏省江阴市四校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二12月月考历史试题山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二12月月考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2021届高三上学期第三次月考历史试题