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解析
| 共计 5 道试题
1 . 康德指出:“不成熟就是不经别人引导就不能运用自己的理智。”康德在此主张的是(     
A.将经验转化为知识B.运用自己理性的自由
C.对纯粹理性的批判D.对实践理性的批判
2023-01-04更新 | 133次组卷 | 1卷引用:江苏省普通高中2022-2023年高二学业水平合格考模拟预测(一)历史试题
2 . 德意志启蒙思想家康德对启蒙运动作了经典的总结。康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断,提出人就是人,而不是达到任何目的的工具。
2020-10-27更新 | 59次组卷 | 2卷引用:江苏省泰兴中学2015-2016学年高二历史学业水平测试判断题专项训练:必修3
3 . 西方人文精神从起源到成熟经历了漫长发展过程。下列有关人文主义精神的阐述,符合这一顺序的是
①人是万物的尺度
②美德即知识
③真诚购买赎罪券的人与真心悔罪的人一样稀少
④人并不是只供这个或那个意志利用的工具
A.④③②①
B.②①④③
C.③④②①
D.①②③④
2019-08-22更新 | 116次组卷 | 1卷引用:江苏省南京市2012-2013学年高二学业水平测试模拟历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 传记学家阿尔森·古留加这样评述西方近代哲学史上一位承前启后的人物:“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是
A.苏格拉底B.莎士比亚C.孟德斯鸠D.康德
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5 . 康德的主要主张
(1)人非工具,应当以人为本。
(2)提出____________的原则:人应该尊重他人的感受。
共计 平均难度:一般