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解析
| 共计 78 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 斯宾诺萨(1632—1677年)说道:一个人只要受制于外在的影响,他就是处于奴役的状态,而只要和上帝达成一致,人们就不再受于这种影响,而能获得相对的自由,也因此摆脱恐惧。这一言论
A.体现了社会契约的思想
B.萌发了人类的自主意识
C.抨击了天主教会的思想
D.体现了理性主义的思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 康德说:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却决不能实现思想方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”他强调
A.“人是万物的尺度”B.“(人)可以丈量大地与天空”
C.“理性是激情的奴隶”D.“要有勇气运用你自己的理智”
2020-06-09更新 | 103次组卷 | 1卷引用:2020届浙江省温州市高三6月适应性测试历史试题(选考)
3 . 直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空。”德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是:
①拜伦创作《西风颂》
②薄伽丘写出《十日谈》
③贝多芬创作九部交响乐
④康德创立“批判哲学”
A.①②③④B.③④C.②③④D.①②③
2018-12-14更新 | 153次组卷 | 1卷引用:【市级联考】浙江省杭州2019届高三上学期模拟卷十一历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 康德(1724—(1804)宣称:普鲁士的开明体制,代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说:“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主,才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话:理性吧,思考多少、思考什么都行。”这说明康德
A.赞赏德意志君主立宪制
B.支持和尊重思想自由
C.认为君主具有理性精神
D.推崇普鲁士军国主义
2016-11-27更新 | 230次组卷 | 26卷引用:2016届江苏省连云港市高三3月调研历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 有的思想家认为,它使人们的头脑由神学转向科学,以追求幸福代替清修,以迷恋现实生活代替对未来的憧憬,公开的唯物主义和自然神论成为法国一切有教养青年的信条。据此可知
A.法国社会历经启蒙运动思想的洗礼
B.法国近代自然科学得到迅猛的发展
C.文艺复兴促进法国社会走向近代化
D.法国新教徒用无神论对抗封建神学
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 德国哲学家康德认为在理性世界中自由要服从于理性的“法则”和“要求”。这一观点反映出启蒙运动的最大价值在于
A.追求人本身的彻底解放
B.通过社会契约获得自由
C.破除蒙昧主义追求理性
D.追求人现世的幸福自由
2019-02-14更新 | 104次组卷 | 1卷引用:新疆乌鲁木齐地区2019届高三第一次质量监测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 圣西门认为:法国大革命后的欧洲应当顺应历史发展趋势,建立实业科学体系。在新体系中,精神领域的权力由包括科学家和艺术家在内的学者掌握,把世俗领域的权力交给有产者。他的主张
A.是对启蒙思想的发展
B.推动了近代自然科学的产生
C.极大冲击了“神创说”
D.超越了空想社会主义理论范畴
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 康德说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受审判”。这里“批判”的本意是强调
A.批驳否定
B.批评指正
C.质疑分析
D.理解同情
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “军官说:不许争辩,只许操练!税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信仰。只有一位君主说:可以争辩,随便争多少,随便争什么,但是要听话!”康德引用这段材料是用来
A.证明自由民主来之不易
B.强调自由是平等的基础
C.反对封建神权笼罩欧洲
D.批判封建君主专制制度
共计 平均难度:一般