1 . 阅读材料，完成下列要求。
结合所学知识，从材料中选择中国文化史的一个时期，自拟一个论题，并运用中国古代、近代的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料 文化史的进程往往突破王朝界域，有着自身的发展序列，故中国文化史分期必然要在一定程度上冲决王朝藩篱，按文化自身演变的阶段性作出分期。同时，中国文化的进程，日益广泛、渐趋深刻地与外城文化发生互动。根据以上判断，可将中国文化史做如下分期：
第一，前文明期：猿人到大禹传子。
第二，文明奠基及元典（经典之经典）创制期：夏、商、西周至春秋、战国。
第三，一统帝国文化探索、定格期：秦汉。
第四，胡汉、中印文化融合期：魏晋南北朝至唐中叶。
第五，近古文化定型期：唐中叶至明中叶。
第六，东西方文化交汇及现代转型期：明末迄今。
——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》
结合所学知识，从材料中选择中国文化史的一个时期，自拟一个论题，并运用中国古代、近代的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
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2021-05-03更新
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162次组卷
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4卷引用：山西省2021届高三二模文综历史试题
2 . 阅读下列材料。
材料 日本学者内藤湖南（1866—1934）认为：唐和宋在文化性质上有显著差异。唐代是中世的结束。而宋代则是近世的开始。内藤湖南从以下几个方面进行了论述：第一，政治上的变化。唐宋政治上的变化主要是贵族政治的式微和君主独裁的出现。第二，经济上的变化。由于唐宋处在实物经济结束时期和货币经济开始交替之际，其间货币的形式和名称自然发生变化。第三，文学上，宋词等文学形式，不再以包含典故的古语为主而变为以俗语自由地表现。文学曾经属于贵族，从此变成为庶民之物。
——摘编自内藤湖南《概括的唐宋时代观》
根据材料及所学，运用中国古代史的相关知识，试对材料观点进行评析。（赞同、质疑、反对均可，要求：观点明确、史论结合、言之成理）
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2020-01-16更新
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728次组卷
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13卷引用：2020届山西省大同市高三模拟考试文综历史试题
2020届山西省大同市高三模拟考试文综历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2020年高三上学期期末考试历史试题2020届吉林省吉林市普通中学高三上学期第二次调研测试历史试题安徽省阜阳第一中学2020届高三4月月考文科综合历史试题2020届辽宁省锦州市高三4月质量检测（一模）文科综合历史试题2020届辽宁省葫芦岛协作校高三4月质量检测（一模） 文科综合历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2019-2020学年高二下学期第四学月考试历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题27文化史综合题湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高一1月月考历史试题吉林省长春市第二实验中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题四川省广安市邻水县第二中学2023届高三9月月考历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题湖北省2024届普通高中学业水平测试等级性考试模拟（五）历史试题
