1 . 明朝末年，陈洪绶为接济生活困顿的朋友，将历时4个月创作的40幅水浒人物画相赠；收购此画的收藏家将其刻制成版印刷，以作为传统纸牌游戏叶子戏的筹码，即《水浒叶子》（如图所示为其中“燕青”和“李逵”的形象）。这反映出当时（     ）

A．人物画是绘画的主流	B．印刷技术取得了突破
C．社会上流行拜金思潮	D．市民文化颇具影响力

2 . 东晋顾恺之《女史箴图》第七段描绘一位美丽的宫廷女子向皇帝走去，皇帝伸出胳膊做出了拒绝的姿势，插题箴文“欢不可以渎，宠不可以专……”这幅作品体现了

A．佛教思想影响艺术创造	B．文人画的典型艺术特征
C．画家深受儒家伦理影响	D．对女性形象的精准刻画

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   《明皇幸蜀图》李思训画，藏宗室汝南郡王仲忽家，余尝见其摹本，方广不满二尺，而山川、云物、车荤、人畜、草木、禽鸟无一不具。

——（宋）叶梦得《避暑录话》

（注：叶梦得为北宋末南宋初南渡词人代表之一）

材料三   （李）思训，高宗时累转江都令：……开元六年（716年）卒，赠秦州都督，陪葬桥陵，思训尤善丹青，迄今绘事者推李将军山水。

——（后晋）刘昀《旧唐书·列传十·宗室》

请回答
(1)根据材料并结合所学知识，分析《明皇幸蜀图》流传至今的原因并说明其史料价值。
(2)依据材料三指出材料二的矛盾之处，并据此谈谈你对史料使用的认识。

4 . 据天津《今晚报》报道，杨柳青年画动画版《“哏儿都娃娃”》以动画这种新媒体形式让年画动了起来。在传统艺术的基础上结合当下流行的古风新意的形式，让传统年画中的娃娃更符合如今孩子的卡通心理，突出作品的亲和力和感召力。这种做法的最深刻意义是

A．颠覆了原有的年画作品表现形式	B．使人们的生活更加丰富多彩
C．有利于中华传统文化的接续传承	D．赋予了传统艺术新的生命力

5 . 如图为北宋著名画家王希孟的《千里江山图》，描绘了宋朝的锦绣河山，因此名动天下，深得宋徽宗的赏识。该作品体现出

A．创作源于艺术想象	B．融家国情怀于艺术
C．价值来自学者发掘	D．逼真慕写客观景物

6 . 下图西汉扬州墓漆画，画面以云纹为主，动物为辅，云纹飞扬流畅，极富动势，飞禽走兽风格写实，形态各异，极为生动。象征符瑞之运的天体云气将墓主人引升天国。这一作品反映了

《彩绘鸟兽云气图》（局部）

A．汉画步入了宗教画的范畴	B．汉代社会鼎盛的现实需求
C．浪漫主义的绘画艺术风格	D．新儒学天人感应的世界观

7 . 明代画家陈洪绶为《西厢记》作木刻插图，对男女之间的爱情进行了十分大胆的刻画。清代画家石涛在半丈高的巨幅《百美争艳图》中描绘了众位美人的娇羞媚人之态。这些作品

A．推动了中国画开始走向世俗化	B．说明了士人对神韵意趣的追求
C．反映出士大夫济世救国的情怀	D．彰显了画家反传统的叛逆色彩

8 . 南宋画家李唐绘制了《村医图》，如图所示。画面中，医生在众人帮助下用艾草熏灼的方法为患者医治创伤。据此可知，该画作

A．以都市生活为绘画题材	B．体现了普通百姓的经济诉求
C．反映医术在民间的推广	D．凸显艺术与人文关怀的统一

9 . 2022年春晚，脱胎于传世名画《千里江山图》（下图）的舞剧《只此青绿》一骑绝尘，成为春晚最热的节目之一。《千里江山图》是北宋宫廷画师王希孟18岁时创作的绢本设色画。下列对此画认识的表述，正确的是（       ）

A．中国画的艺术形式在此时最终成熟	B．反映了传统文人画注重诗意的特点
C．画面具有气势雄壮、意境深远的特色	D．完全拘泥于客观自然景物的逼真幕写

10 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料《千里江山图》卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品，描绘了祖国的锦绣河山。此卷以概括精练的手法、约丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。《千里江山图》卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水”。

2022年春晚的舞蹈剧《只此青绿》把《千里江山图》搬上舞台，以古典文学的叙事方式、传统艺术的当代表达、意念的流动构建起全剧的精神世界，通过人物的虚实交错、情感的古今交融，将悠远绵长的传统文化意象，赋予了无限的生命力和想象力。《只此青绿》牢牢把握了中华优秀传统文化的宝贵价值，立足以人民为中心的创作导向，在文博、舞蹈、音乐、文学和非遗传承中探寻和提炼符合当代视角的审美精髓。它不只用纯艺术的方式舞绘千里江山，还在建党百年之际完美阐释了习近平总书记指出的“江山就是人民，人民就是江山”的深刻意蕴，也彰显了中国文化的自信。

王希孟《千里江山图》卷（局部）          央视2022年春晚《只此青绿》舞蹈剧（片段）

-----摘编自马季戈《王希孟千里江山图卷》及人民网

请根据材料并结合所学知识另选一类中国传统文化（或一个作品），先简要介绍该传统文化（或作品）再阐述其现代价值。（要求：选取的传统文化或作品明确、介绍抓住要旨、现代价值阐述合理并有理论升华、逻辑清晰、史论结合。）