A.社会达尔文主义被普遍接受 | B.自然科学与宗教信仰不能并存 |
C.进化论推动马克思主义诞生 | D.进化论的社会学转化契合时代 |
A.诗歌、剧本、散文、小说 | B.彼特拉克、曹雪芹、达尔文、海明威 |
C.倡导人文主义、反对封建礼教、阐述自然选择、体现现代主义 | D.抨击世俗王权、叙述爱情悲剧、挑战教会神学、歌颂民主自由 |
A.社会达尔文主义被普遍接受 |
B.自然科学与宗教信仰彼此相互矛盾 |
C.进化论推动马克思主义诞生 |
D.进化论的社会学转化适应时代需求 |
A.达尔文的生物进化学说具有普适性 |
B.良好秩序是自然科学发展的归宿 |
C.理性精神与人文情怀可以相互交融 |
D.自然科学不同领域间有一定共性 |
材料一 在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在,只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料二 霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为,19世纪是近代科学的鼎盛期,这一时期的时代特征是,技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。
——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》
材料三 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”
——《马克思恩格斯全集》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。
(2)据材料二并结合所学知识,分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。
(3)概况材料三的主要观点。
(4)综合上述材料,指出科学技术与社会发展的关系。
材料
14-17世纪中外部分著作
中国 | 西欧 | ||||
作者 | 著作 | 成书时间 | 作者 | 著作 | 成书时间 |
李时珍 | 《本草纲目》 | 1578年 | 薄伽丘 | 《十日谈》 | 1353年 |
李贽 | 《焚书》 | 1590年 | 伊拉斯漠 | 《愚人颂》 | 15世纪末 |
宋应星 | 《天工开物》 | 1637年 | 哥白尼 | 《天体运行论》 | 1543年 |
徐光启 | 《农政全书》 | 1639年 | 莎士比亚 | 《哈姆雷特》 | 1602年 |
徐霞客 | 《徐霞客游记》 | 1642年 | 塞万提斯 | 《堂吉诃德》 | 1615年 |
黄宗羲 | 《明夷待访录》 | 1663年 | 哈维 | 《血液循环论》 | 1628年 |
顾炎武 | 《日知录》 | 1670年 | 伽利略 | 《两大体系的对话》 | 1632年 |
王夫之 | 《读通鉴论》 | 1692年 | 牛顿 | 《自然哲学的数学原理》 | 1687年 |
A.民族主义思潮逐渐走向极端 |
B.阶级压迫剥削现象更加严重 |
C.社会价值观发生根本改变 |
D.资产阶级代议制日益完善发展 |
材料 如表是有关法国生物学家拉马克的个人生平介绍(节选)。
1744年 | 拉马克出生于一个没落的贵族家庭,此时法国国王为路易十五 |
1750年 | 拉马克入学,在当地一所小有名气的教会学校学习,父亲希望将来他可以当个受人尊敬的牧师 |
1760年 | 拉马克入伍,期间参加了英法争夺殖民地的七年战争(1756—1763年),因立功被破格提升为少尉 |
1768年 | 拉马克结识卢梭,并拜其为师,受启蒙思想影响。他在卢梭的引导下开始了生物学研究 |
1789年 | 法国爆发大革命,拉马克目睹很多人涌上街头,参加声势浩大的革命斗争 |
1793年 | 法兰西第一共和国建立后,拉马克与其他科学家一起,建议将法国皇家植物园改名为巴黎自然历史博物馆 |
1809年 | 拉马克发表《动物哲学》,提出生物进化学说,否定神创说,指出世界上的一切生物不是上帝创造的,而是由其他的生物进化面来的 |
在教会的压力下,拿破仑解聘了拉马克,并指使人对拉马克的学说进行公开批判 | |
1829年 | 拉马克在冷漠和贫病交加中去世 |
A.鼓舞了北美人民的抗英斗争 |
B.推动了近代自然科学的产生 |
C.是资本主义国家侵略扩张的说辞 |
D.正确揭示了人类社会发展规律 |
A.建立在完全科学的基础上 |
B.动摇了禁锢思想的神创论 |
C.继承发展了早期的进化论 |
D.否定了当时对基督的信仰 |