1 . 表为技术发明到生产应用所需时间表，它最能说明的一个现实是：

照相	112年	“二战”前	电视	5年	“二战”后
电话	56年		激光	2年
			原子能	15年

A．第三次科技革命对生产力起了巨大推动作用

B．“二战”后科技转化为生产力速度空前加快

C．科研领域不断开阔

D．“二战”后某些领域科技转化为生产力速度减慢

2 . 新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是

A．电话接线员—火车司机—空姐—马车夫

B．马车夫—火车司机—电话接线员—空姐

C．马车夫—空姐—电话接线员—火车司机

D．电话接线员—马车夫—空姐—火车司机

3 . 19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的发展迎来了新的春天。阅读材料，回答问题。
材料一 发电机是将机械能转化为电能；电动机则相反，是将电能转化为机械能。……电力开始作为机器的动力，其能量之大远远超过了蒸汽机，而且使用上要方便得多，因而很快以电力为能源的产品迅速被发明出来，……制造发电，输电和配电设备的电力工业也纷纷建立和发展起来。
—— 中华网
（1）发电机是由谁研制成功的？随后，人们发明了大量“以电为能源的产品”，这些产品的涌现使人类进入了什么时代？
材料二

（2）上面图片中这两种交通工具是谁发明的？这两种交通工具的发明与发展促进了哪种能源的大量开发？
材料三 （19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用，比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新。而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。
——《世界近代史》
（3）根据材料三，指出英国轻视新发明新技术的原因?
材料四 美国在这一时期（19世纪后期）的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础学科研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量。……在一战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这一时机采取自由开放的政策在世界各地搜罗“智囊”，进口博士……
——《世界经济运动轨迹探索》
（4）根据材料四，归纳19世纪后期美国为大力发展新科技而采取的措施?
（5）上述材料所反映的这场科技革命对世界市场产生了怎样的影响？

4 . 1851年英国伦敦举办了第一次世界博览会，在会上不可能出现的展览品是

A．飞梭	B．火车模型
C．汽车模型	D．蒸汽机

5 . 伴随着两次工业革命，工业文明兴起并向全球扩展，世界市场日益扩大，世界最终连接成为一个整体：阅读右边材料回答下列问题：

（1）分析上述材料并结合所学知识回答：①第—次丁业革命最具代表性的发明成果是什么?②这发明成果首先出现在哪一个国家?③这一发明成果的广泛应用使人类社会进入了什么么时代?④第一次工业革命对世界市场发展的最主要影响是什么?
（2）分析上述材料并结合所学知识回答：①第二次工业革命的发源地是哪两个国家?②其开始的标志是什么?③第二次工业革命时期电力的广泛应用使人类社会进入了什么时代?④第二次工业革命对世界市场发展的最主要影响是什么?

6 . 1882年，德国的人口调查中还没有电力工业工人一栏，可是1895年德国电力工业工人就有25000人，到1906—1907年则达107000人。这反映了

A．德国进入了蒸汽时代

B．德国开始了工业革命

C．电力工业是德国日益重要的新兴产业

D．德国进入了信息时代

7 . （08上海历史，共同部分23）司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头街已成为无用之物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是

A．客观真实，可以采信	B．主观臆断，有待考证
C．背离史实，不足为信	D．小说家言，皆不可信