1 . 西方逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一   1688年，迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性，议会中的辉格党和托利党联合起来，向荷兰的执政威廉亲王发出邀请，请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件，威廉接受了《权利法案》，随后和妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）一同登上了英国王位。       
——《英国：在传统与变革之间》
材料二 受文艺复兴的影响，16～17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。……19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用40多年时间（1871～1913年）就成为欧洲头号工业强国。
材料三 科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势，并对世界产生了深远的影响，从而强有力地推动了全球一体化进程。
回答：（1）依据材料一及所学知识 ，概括英国在政治制度方面有哪些创新？美国、法国分别通过什么文献确立民主？
（2）依据材料二及所学知识指出17—19世纪世界科学中心发生了哪几次转移并简要概括历次转移产生的主要影响。综合以上材料和所学知识，指出西方是如何确立其优势地位的？

2 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一     艾德荣教授认为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与1750-1850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。
——艾德荣《重新定义工业革命：宋代与英国》
材料二       1870—1914年世界科技和经济的发展通常称之为“第二次工业革命”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。
——王加丰《第二次工业革命的成就》
材料三     西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息社会”“新工业社会”，把这一次科技革命称为“第三次浪潮”……西方文明已发展到一个新阶段。
——马克垚主编《世界文明史》（下）
（1）列举宋代两项主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科学的工业革命”？请以相关史实加以说明。
（2）据材料二和结合所学知识，分析1870—1914年世界市场走向成熟的原因。
（3）结合材料三和所学知识，分析第三次科技浪潮把“西方文明已发展到一个新阶段”的主要表现。依据以上材料和所学知识，就科学技术、工业革命与文明发展之间的关系谈谈你的看法。

3 . 阅读下列材料：
材料一 16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表（见下表）

时间	欧洲	时间	中国
16世纪	哥白尼太阳中心说	明中期	李时珍（本草纲目）
17世纪	伽利略天文望远镜；哈维血液循环学说；波义耳近代化学；笛卡儿解析几何；牛顿力学体系	明后期 清	徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》宋应星《天工开物》

材料二 比起过去的六百年，在过去的六十年里，蒸汽机和电力已经在更大程度上征服了时间和空间。                                                     
——1897年《伦敦新闻报》
回答问题：
（1）根据材料一，概括指出16至17世纪中叶中西方科技的根本性差异，并结合所学知识分析存在差异的经济和思想原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，分别说明蒸汽机和电力如何“在更大程度上征服了时间和空间”。

4 . 阅读下列材料：
材料一 19世纪80年代，德国的卡尔•本茨等人成功地制造出内燃机驱动的汽车。其实，在此以前六七十年，就已经出现汽车了。那时，英国伦敦的街道上就行驶着蒸汽公共汽车。但是，当时正处在工业革命后期，火车机车已发明出来并引发起兴办铁路的热潮。正兴致勃勃地投资筑路的英国资本家把汽车的出现视为威胁，他们千方百计想把尚处于摇篮时期的汽车消灭掉。因此他们不是使用暴力毁坏、劫掠汽车，就是派人举旗子在汽车经过的地方，向过路人叫喊：“可怕的机器来了！”
——选自高中历史教学辅导书《教师教学用书》
材料二

主要发明	从发明到应用的时间
蒸汽机	84年
发动机	65年
原子能	6年

——根据教材中的小字部分归纳而来
材料三 2005年12月28日，朝韩两国在朝鲜境内的开城工业园区举行“通信连通”仪式，庆祝开城工业园与韩国之间的直通电话正式开通。从明年起，南北除了在信息技术领域开展学术交流等民间项目以外，还有望从政府角度全面推进信息技术合作。
——《人民网》
请回答：
（1）除材料一中所提到的交通工具外，同一时期在交通运输方面的成就还有哪些？这些交通工具的发明给人类带来怎样的影响？从材料中你得到什么启示？
（2）材料二说明了什么？试分析其中的原因。
（3）材料三所提电话、通信技术是何时发明？材料三所反映的历史现象说明了什么？
（4）通过上述分析，你得出什么结论？

5 . 现代化是指由传统农业社会向工业社会的转变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一按中国多数学者的观点，把近代以来的现代化进程划分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段：第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程。第二次现代化是20世纪70年代以来随着信息化和知识经济崛起而开始启动的新型现代化。
……“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削．……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二现代化并不一定意味着西方化……正如布罗代尔所说，持下述看法几乎“是幼稚的”：现代化或“单一”文明的胜利，将导致许多世纪以来体现在世界各伟大文明中的历史文化的多元性的终结。相反，现代化加强了那些文化，并减弱了西方的相对力量。世界正在从根本上变得更加现代化和更少西方化。
——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
请回答
（1）根据材料一的观点，英国的“第一次现代化”开始于哪个历史事件？概述这一历史事件对英国在经济方面产生了哪些影响？以及对中国社会经济产生的积极影响？
（2）19世纪末20世纪初完成“第一次现代化”后，欧洲主要资本主义国家的生产关系出现了什么新特点？造成此特点的原因有哪些？
（3）“第二次现代化”的一个特点是全球化，结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
（4）依据材料二谈谈应该如何正确认识现代化。

6 . 阅读下列材料：
材料一       随着两次工业革命的发展，人类由传统农业社会进入现代工业社会，人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越，人类社会开始了工业文明的全球扩张。
材料二 “革命是历史的火车头。”衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同挤一列 火车，还得处处给人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍 手称赞：“我看到这列火车真高兴，我想封建制度是一去不返了。”
材料三 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。”
请回答：
(1)英国率先开展工业革命的原因是什么？
(2)结合材料一、二、三及所学知识，你认为两次工业革命的爆发对社会发展产生了怎样的 影响？

7 . 环境保护与社会发展息息相关，阅读下面材料，回答问题。
材料一   19世纪末20世纪初，随着新型农用机械的引进和汽车的问世，美国大规模垦殖大平原，最终导致严重的荒漠化和“黑风暴”事件。20世纪30年代中期，罗斯福政府开始综合治理。决策层认为导致尘暴重灾区出现的深层次根源是一系列错误信念，如征服自然、自然资源永不枯竭、市场可以无限扩大、个人有权任意支配自己的财产、市场竞争能够自主调节生产等；国会通过《泰勒放牧法》，将未被占用的8000万英亩草地交给联邦政府管理，永远禁止拓殖。     
——摘自高国荣《美国大平原的荒漠化：缘起及其治理》
材料二 苏联在社会主义建设中存在严重的环境问题。有报告显示，在部分人口密集的重工业区和采矿区，其环境退化成无法恢复的“严重受害区”。苏联《生态灭绝》杂志说：“当历史学家最终剖析苏联和苏维埃共产主义时，他们也许会因为生态灭绝而做出死亡判决。”20世纪80年代，环境主义运动演变成了反苏维埃统治的重要力量，在一定程度上成了这个判决的执行者。                                                       
——摘自包茂宏《苏联的环境破坏和环境主义运动》
材料三   1984年12月3日凌晨，印度博帕尔市的美国联合碳化物（印度）有限公司设于贫民区附近的一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了严重的后果，造成了25万人直接致死，55万人间接致死，另外20多万人永久残废的人间惨剧。
（1）根据材料一，促成美国大规模垦殖大平原的主要因素是什么？美国治理荒漠化的措施有哪些特点？由
此反映出美国在经济发展方式上有何变化？
（2）根据材料二，结合苏联社会主义建设的特点，分析造成其环境问题的主要原因。《生态灭绝》杂志所说的主
要观点是什么？（不得摘抄原文）结合所学，谈谈你对该观点的认识。
（3）在经济全球化进程中，发展中国家环境污染问题日趋严重。请结合材料三分析其原因。
（4）通过上述各国环境污染与治理过程中的经验和教训，你得到哪些启示。

8 . 阅读材料，回答问题。
材料一   资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
材料二   （到20世纪初）“资本主义已成为极少数‘先进’国对世界上绝大多数居民实行殖民压迫和金融扼杀的世界体系。”“人类的整个经济、政治和精神生活在资本主义制度下就已经愈来愈国际化了。”
——《列宁选集》
材料三   二战后，全球化逐步发展到新的阶段，资本主义生产方式覆盖到全球大部分国家和地区。“全球化”观念在20世纪八九十年代被人们普遍关注，……以计算机和网络技术为核心的信息产业飞速发展，使人们之间的联系和交往越来越便捷和密切，时间和空间对人们的阻隔越来越小。西方国家放松对经济的管制，市场机制在经济和社会生活中发挥着越来越大的作用。各种关税壁垒明显削弱，资本主义国家经济的开放度不断扩大，商品、服务、资本和技术的国际流动更加通畅。
材料四       18世纪下半叶，以蒸汽机的发明和应用为主要标志的第一次工业革命，就把人类从农业社会带到工业社会。到19世纪下半叶，以电力和内燃机的发明为主要标志的第二次科技革命，把人类社会带入了电气化时代。战后五六十年代的新科技革命，把人类带入了原子和电子时代。到20世纪80年代后半期，西方国家再次掀起科技革命的新高潮，以计算机和网络技术为核心的信息产业飞速发展，把人类带入信息化和全球化时代。……现代科学技术的研究和开发，需要大量资金，也需要多种专业人才的分工协作，进而要求超出个别企业甚至个别国家的限制，寻求广泛的国际交流与合作，实现科技研究与开发的全球化。
——以上材料引自罗文东《论经济全球化进程中资本主义和社会主义的关系》
请回答：
（1）上述材料中依次出现“世界性”“国际化”和“全球化”。促使“世界性”和“国际化”形成的最主要的原因分别是什么？依据材料指出推动“世界性”、“国际化”和“全球化”发展的共同因素。
（2）材料一、二中“世界性”、“国际化”与材料三中的“全球化”之间有何联系？依据材料三归纳“全球化”的特点。
（3）依据材料四，分别指出科学技术为“世界性”、“国际化”、“全球化”发展所提供的条件。并说明科学技术与全球化之间的关系。

9 . 31．阅读下列材料
材料一

材料二   随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时间距离骤然缩短，整个世界缩成一个“村落”——地球村的概念由此而产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家和地区的大拼盘。
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中两幅图片所反映的历史信息产生什么影响？
（2）根据材料二，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业(或科技)革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明(各举一例)。
（3）近代以来，工业(或科技)革命强有力地推动着社会生产力的发展，世界各国在工业(或科技)革命的浪潮中“迎浪”而上，而中国却在三次工业(或科技)革命中“姗姗来迟”。结合所学知识，概括中国在三次工业(或科技)革命中“迟到”的原因(任选其中两次作答即可)。

10 . 阅读下列材料：
材料一 印刷机彻底改变了个人获取事实记录、其他人的思想和遥远文化的方式；便士邮政改变了我们从朋友处获得新闻和我们与其他团体进行通信的方式；电话改变了我们的谈话方式并扩大了可进行问题讨论的人们的范围。因特网所能改变的东西都包含这些，但会远远多于这些。
——［英国］巴雷特著，李新玲译《赛伯族状态》
材料二   20世纪中叶，以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础理论科学成果促进了科学思维的变化。于是科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学技术革命就这样开始了。1969年10月，由于军事的需要，美国进行的计算机网络开发成功，由电话线连接起来的第一个实验网络搭建成功。此后为互联网提供信息服务的各种工具陆续由世界各地的科学家开发出一来。一直到全球信息网出现，互联网才成为一个成熟与稳定的巨大信息源。
材料三   2007年11月由联合国发起的互联网管理论坛第二次会议在巴西里约热内卢开幕。……探讨少年儿童与互联网的关系、保护少年儿童的上网安全成为此次会议的焦点议题之一。潘基文在致大会的信中特别强调，互联网为少年儿童开启了一扇通向知识和文化的大门，但也对他们的安全构成了威胁。他希望论坛能有助于营造更安全的网络环境，保护少年儿童的上网安全。
请回答：
（1）归纳概括材料一的主要观点。
（2）根据材料二互联网是在什么科学与技术的基础上产生的？概括归纳因特网产生、发展的原因和条件。
（3）根据材料三谈谈你对互联网的认识。