A.改变了人类的生产和生活 | B.密切了世界各地的联系 |
C.解放了人类的体力劳动 | D.改变了当时工人的经济地位 |
年份 | 颁奖总数 | 主要国家 | |||
德 | 英 | 法 | 美 | ||
1901〜1920 | 61 | 19 | 8 | 10 | 2 |
1921〜1940 | 70 | 17 | 15 | 5 | 11 |
1941〜1960 | 88 | 6 | 15 | 0 | 42 |
1961〜1980 | 125 | 8 | 21 | 6 | 65 |
1981〜2000 | 127 | 14 | 7 | 4 | 72 |
从上表中可以得出的结论是
A.欧美主要国家科技发展趋于平衡 |
B.欧美国家一直拥有世界科技优势 |
C.第三次科技革命使科技合作加强 |
D.美国在科技发展中逐渐胜出 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/26/2190969003171840/2191388613664768/STEM/8114a765ca9046109afc9ce7e49efde6.png?resizew=463)
A.推动着社会众多领域的变革 |
B.改变了世界的政治经济结构 |
C.加速了世界生产的融合趋势 |
D.使人类社会的分工更加分散 |
A.创意转变为商业现实的重要性 |
B.没有创新的发明只不过是一种消遣 |
C.科技创新的时代到来 |
D.爱迪生发明了实用电灯泡 |
A.飞梭 珍妮机 |
B.飞梭 水力织布机 |
C.骡机 水力纺纱机 |
D.水力纺纱机 水力织布机 |
材料 圣母子像作为基督教艺术的代表,时代背景不同,代表性的作品特色各异。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/17/2184498324447232/2184600952750080/STEM/a004c96b14624817b819666c4b6fe6ad.png?resizew=522)
(从左到右)第一幅图摘自中世纪壁画《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》(局部);第二幅图是摘自文艺复兴时期油画《绿垫圣母子》;第三幅图是现代主义画家马克斯·恩斯特于1926年创作的《在三个目击者前掴打年幼耶稣的圣母》;最后一幅图是艺术家达利于1950年创作的《利加特港的圣母》,圣母双臂抬起呈金字塔状,圣婴和一个原子核在她空心的身体里,所有一切都是悬浮的。
根据材料并结合所学知识,围绕时代背景与艺术创作的关系,从图3中任选两幅画作进行解读。(要求:观点明确、史实准确、表述清晰)
A.国家干预加强 |
B.国际合作和谐 |
C.科学技术发展 |
D.第三产业兴起 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/8/2221109374132224/2221406928011266/STEM/b26990d7432f498ab3854811e2d38193.png?resizew=470)
A.工业1.0开创了蒸汽时代,世界市场雏形出现 | B.工业2.0采用流水线模式,人们普赞工业王国 |
C.工业3.0开创信息化时代,知识经济初现端倪 | D.工业4.0产生了第三产业,改变了生产经营方式 |
A.无线电和电视技术在人们生活中扮演重要角色 |
B.物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚 |
C.现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤 |
D.工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变 |
10 . 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动世界文明演进的主要力量。阅读下列材料:
材料一
材料二在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明
——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》
材料三“二战”后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化,社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代,过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代。……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料四1961年4月12日,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员加加林在太空遨游108分钟,绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日,“阿波罗—11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印,7月25日平安返回地球。
请回答:
(1)有人认为从生产力角度看,材料一的两位科学家在一定程度上影响了时代的发展。这种观点对不对?说明理由。
(2)结合材料一中的图三,用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。
(3)根据材料三,概括“二战”以来高科技是如何改变人类的劳动方式的?
(4)根据材料四,说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。