A.陆海运输的动力都有突破 | B.汽车成为陆上主要运输工具 |
C.陆海运输仍然以人力为主 | D.轮船、汽车、飞机已经普及 |
A.理论对科技的先导作用 | B.需求促进科技发展 |
C.科学技术是第一生产力 | D.科技加速军备竞赛 |
A.开展多边外交 | B.发展民族经济 | C.融入整体世界 | D.维护文化主权 |
A.电商日益受到国民青睐 | B.政府职能发生根本改变 |
C.互联网取代了传统商务 | D.现代科技促进信息交流 |
A.经济全球化趋势 | B.国际政治格局的变动 | C.世界多极化趋势 | D.生产力与科技的发展 |
A.打破了经济发展的困局 | B.深刻改变了人们生产生活 |
C.削弱了经济全球化趋势 | D.加剧了生产和资本的集中 |
材料一 :在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多,但是从文艺复兴以后,欧洲的科学就开始占领先地位了。确实,到了伽利略时代,可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去:欧洲历史发展的具体条件,欧洲封建制度的形式,欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要,希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用——所有这一切以及其他类似的因素都足以解释那个“伽利略奇迹”之
——李约瑟《中国:发明与发现的摇篮》
材料二:马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”
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材料三:从科技发明到产品投入市场所用平均时间
1885~1919年 | 1920~1944年 | 1945~1964年 | |
从科技发明到生产技术成熟 | 30年 | 16年 | 9年 |
从生产技术成熟到产品投入市场 | 7年 | 8年 | 5年 |
材料四:某发达国家科技进步对经济增长的贡献率
时间 | 1929~1947年 | 1948~1973年 | 1974~80年代中期 |
贡献率 | 31% | 33% | 40% |
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识,举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多”。
(2)据材料一和所学知识,与欧洲对比,你认为中国社会没有产生近代科技的原因有哪些?
(3)材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃,请写出它们分别开辟了哪三个历史时代?
材料一 随着生产的发展,人们在天文观测的过程中,注意到季节的规律性变化。古巴比伦人将一年划分为12个月,共360天,确定了冬至、夏至、春分及秋分。古埃及人把一年分为泛滥季、播种季和收获季,共12个月,每月30天。为了使太阳运行和尼罗河泛滥吻合,他们在第12月月末加上5天。在古印度,一年曾被划分成雨季、冬季、夏季,共12个月。中国商代的历法已经有平闰年之分,平年12个月,闰年13个月。古希腊人对古埃及的历法进行修正,在每4年后加上一天,从而产生了儒略历。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 历史上人们一直在不断地探索天气变化的过程并尝试预测天气。上古时期,人们用占卜预测气象,殷商时期的甲骨卜辞是目前已知的世界上最早的“天气预报”。后来在生产生活的实践中,人们反复总结形成了具有一定可信度的气象常识,如“清明断雪,谷雨断霜”“朝霞不出门,晚霞行千里”等谚语。1856年,法国政府建立起气象观测网,并将观测资料集中起来进行分析,绘制天气图,率先开始了天气预报业务。1950年代末,随着卫星遥感技术的应用,天气预报的准确率显著提升。1973年,在英国成立了由30余个国家支持的欧洲中期天气预报中心,它以.提供10天准确的全球中期天气预报和6个月的季节预报而闻名世界。
——摘编自夏洪星《漫谈天气预报》等
(1)根据材料一,概括古代天文观测的特点。
(2)根据材料二,概括人类气象预测的变化,并结合所学知识分析其原因。
A.兼顾到全球经济的全面复苏 | B.突出了信息革命的效用 |
C.致力于挖掘德国经济的潜能 | D.构建起完整的工业体系 |
材料
每一张照片都是历史的缩影,其中蕴含的情感,更是引人深思。
阅读材料,围绕“时空中的人”,提取一幅或多幅照片的信息,自拟论题,展开论述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰)