1 . 阅读下列材料：科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。

材料一   18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展，牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。

——上海版高一历史下册《宇宙探险》

材料二   读图

图一造纸术传播示意图

图二工业革命成果扩展示意图

材料三   第三次科技革命的标志性成就

时间	国家	新科学技术	时间	国家	新科学技术
1945	美国	原子弹爆炸	1969	美国	“阿波罗11号”登月
1946	美国	电子计算机诞生	1972	美国	重组DNA生物基因工程成功
1957	苏联	第一颗人造卫星上天	1997	英国	利用体细胞培养克隆羊“多利”成功

请回答：
（1）材料一中牛顿创立的理论是指什么？结合材料及所学知识分析这一理论产生的主要历史条件。
（2）材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响？
（3）根据材料二和材料三，分析世界科技中心发生了怎样的转移？从科技中心的转移中你得到什么启示？

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   中西方同时期科技成果对比

（1）根据材料一并结合所学知识，指出10至19世纪中叶中西方科技的各自特点。

材料二   读图

图一 中国造纸术传播示意图                                               图二英国工业革命成果扩展示意图

（2）根据材料二，分析世界科技中心发生了怎样的转移？材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响？

材料三   1956年，我国提出了“向科学进军”的口号，并制定出中国第一个发展科学技术的长远规划，即《1956年——1967年科学技术发展远景规划》，规划确定了“重点发展，迎头赶上”的方针和今后科技发展的主要目标。

——《人民日报》

（3）根据材料三及所学知识，列举二十世纪六七十年代我国在国防科技领域的两项成果并指出现代中国科技发展的特色。

3 . 如图是世界科学中心转移示意图。阅读如图，回答问题。

（1）据图提取世界科学中心转移的主要特点
（2）请根据图中的具体时间，说明前四次中心各自对应的历史背景

4 . 科学技术是人类文明不断发展的产物，也是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：造纸术传播示意图

材料二：自18世纪牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学的发展奠定了基础，标志着人类科学时代的开始。
材料三：第三次科技革命的标志性成果

时间	国家	成果	时间	国家	成果
1945	美国	原子弹爆炸成功	1969	美国	“阿波罗1号”登月成功
1946	美国	电子计算机诞生	1972	美国	重组DNA生物基因工程成功
1957	苏联	第一颗人造卫星上天	1997	英国	克隆羊“多利”诞生

（1）材料一为中国造纸术向世界范围传播的示意图。该技术的传播给人类文明带来了哪些重大影响？请指出图中一处明显的错误。
（2）分析材料二中“经典力学体系”形成的历史背景，并说明“经典力学体系”的形成与工业革命的关系。
（3）据材料一、二、三，指出世界科技中心的转移过程。这种转移说明了什么？
（4）新中国成立后，党和国家始终重视科技的发展。请任举一例，说明新中国的科技成就对人类社会产生的重大影响。