3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐代各行业科技创新简表（部分）

行业	唐代技术创新内容	科技史学者的评价	宋人的后续创新
制茶业	新创杀青去涩制作工艺	突破性进步，是今天最流行的方法之一	沿袭唐人核心技术，新创茶，榈间作技术
制瓷业	实现第二次高温技术的突破，开创彩瓷生产技术	中国陶瓷发展史的一个里程碑	沿袭唐人核心技术
印刷业	创雕版印刷术	划时代性的贡献	将雕版制版技术改进为活字制版技术
纺织业	设计出人工程序控制的小、大花楼提花机	重大技术革新	改进出脚踏缳车、纺车，沿袭唐代提花技术

——摘编自周尚兵《对唐代科学技术水平的再认识》

材料二   明清时期中国科技发展的状态

明清时期中国的两次科技交流

时间	郑和下西洋	明末清初
模式	对流型 中国→←外国	单向型 中国←外国
状态	主动	被动

——摘编自王亚民《明代的科技发展与世界的比较研究》

材料三   欧洲从13~15世纪便陆续办起旨在培养能够适应社会、为社会服务的各种有教养的人的世俗学校，在这类学校中学习研究几何学和自然哲学（科学）等课程不仅是必需的，而且还会受到鼓励，哥白尼等科学巨匠就出自这类学校。在16世纪的意大利，布鲁诺、伽利略等人奠定了西方近代科学的基础，伽利略发明了对科学知识进行严格检验的系统的实验方法后，使科学成为“实证知识”且完全脱离作为“形而.上学”的自然哲学体系，并走上了独立发展的道路。17世纪末，牛顿力学体系的形成极大地借鉴了亚里士多德对时间、空间、运动、静止、位移和力的研究。近代西方科学的发展还非常明显地携带了相应的文化基因，从某种意义上讲，科学就是一种文化。

——摘编自钱兆华、高文芳《西方近代科学诞生和发展的文化因素》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋至明清时期中国古代科技领域的变化，并分析造成变化的文化因素。
(2)根据材料三并结合所学知识，概述16~17世纪西方近代科技发展的文化条件。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对16~17世纪中西科技发展差异的认识。