1 . “在牛顿的时代（科学知识的第一次大综合时代），光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，也不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。”此论述反映了牛顿时代的科技

A．否定了上帝造物的理论	B．揭开了微观世界的奥秘
C．促进了信仰向理性转变	D．奠定了物理学大厦基石

2 . 古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是

A．伽利略的自由落体定律	B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论	D．爱因斯坦的相对论

3 . 青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言，“在已经基本建成的科学大厦中，后物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时

A．物理学领域的问题已全部解决	B．物理学对微观世界的思考尚未开始
C．经典物理学仍然处于统治地位	D．量子力学得到物理学界的普遍认可

4 . 阅读材料，回答问题

材料一   牛顿从小就爱思考，他善于观察生活，观察生活中人们的活动，再根据人们的需要进行一些发明和创造。少年时代，牛顿用一个多月的时间，将一块圆石凿成一个日晷仪，用以计时。上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，对所学过知识进行分类整理。因生活所迫，他曾一度辍学在家，即便如此，他仍在从事科学研究。进入大学后，牛顿开始接触到大量的自然科学著作，用大量的时间自学笛卡儿等人的数学著作，这些著作将牛顿引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分方面。

——摘编自人教版《中外历史人物评说》

材料二   在牛顿的时代，光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象，它的规律可用反光镜和透镜来研究，它的颜色可用三棱镜来分析……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。

——【英】WC丹皮尔《科学史》

（1）据材料一，指出青少年时代牛顿具备的优秀品质；结合所学知识，指出其完成物理学发展史上第一次理论大综合的标志性成果。
（2）牛顿时代人类对光认识已经发生了变化。据材料二并结合所学知识，说明牛顿对光学发展的贡献及其学说产生的影响。

5 . 阅读下列材料

时间	事件	价值作用
1543年	哥白尼《天体运行论》	“自然科学的独立宣言”，将天文学从神学束缚中解放出来
1687年	牛顿《自然哲学的数学原理》	人类科学时代的开始。
1689年	英国《权利法案》	法权取代王权，英国成为世界上第一个君主立宪制的国家
1787年	美国1787年宪法	开创民主共和的新模式
1848年	《共产党宣言》发表	推动国际共产主义运动发展
1866年	德国维纳•西门子发明发电机	推动了电力的开发和使用
1876年	贝尔发明电话	推动电讯事业发展

解读上述材料，提取一个观点加以阐述。（要求：观点明确，论述逻辑，史实准确）

6 . 有学者评价16-17世纪的科技革命时认为，“科技革命使得自基督教兴起后的每件事情都相形见绌。它把文艺复兴和宗教改革降低到这样的程度，就好像它们只不过是几段插曲，只不过是中世纪基督教内部的嬗变”。该学者意在强调

A．文艺复兴和宗教改革的历史局限性	B．中世纪基督教蕴含着现代精神
C．科技革命推动社会转型的重大意义	D．科技革命否定了宗教神学体系

7 . 阅读材料，回答问题

材料 货币印记货币的历史和文字一样久远，他们都是用符号描述世界的方式。下面是一组英镑图案，英镑的正面均为女王伊丽莎白二世，而背面人物各有不同，如图所示：

注①：瓦特的主要合伙人。

结合所学，为上述图片信息撰写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字）

8 . 电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化，人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭遇木星引力吸引，险些与木星相撞的故事。这一情节涉及到的近代自然科学原理是

A．哥白尼的“日心说”	B．法拉第电磁感应理论
C．达尔文的生物进化论	D．牛顿的经典力学体系

9 . 1781年，人们发现了天王星，但它的理论位置与实际观测不符。根据某种理论，天文学家认为这可能是由于有一颗未知行星对它产生影响的结果。1846年，人们终于发现了这颗未知行星一海王星。“某种理论”指

A．万有引力定律

B．狭义相对论

C．量子理论

D．广义相对论

10 . 牛顿运用数学进行分析推导，从而得到有关自然规律的恰当理论。在牛顿的科学方法中排除了一切神秘的、感受性的因素，每一个公式都是理智可以理解的。这一认识

A．融合了自然与社会法则	B．推动了启蒙运动的发展
C．意在揭示物体运动规律	D．旨在强调数学基础作用