1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料物态世界的改变,是由心灵世界的改变作为内驱力.....世界历史上曾经出现过四次思想解放运动:第一次是古希腊和古罗马哲学的出现;第二次是欧洲“文艺复兴运动”的开展;第三次是18世纪法国唯物主义的兴起;第四次是马克思主义的传播....随之而来的是社会革命的爆发和社会形态的变革。恩格斯指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”

——摘编自陈宇飞《人类文明的底色:科技与人文“双轮驱动”》等

结合世界近代史的所学知识，自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。（要求:明确写出所拟论题,史论结合。）

2 . 阅读材料并回答问题。

材料一： 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时间	欧洲	时间	中国
10-15世纪	远洋航海技术	宋、元明前期	印刷术、指南针和火药的划时代发展，远洋航海技术
16世纪	哥白尼太阳中心说	明中期	李时珍《本草纲目》
17世纪	伽利略天文望远镜；哈维血液循环说；波义耳近代化学；笛卡尔解析几何；牛顿力学体系	明后期、清	徐光启《农政全书》；徐霞客《徐霞客游记》；宋应星《天工开物》
18-19世纪中叶	瓦特蒸汽机；法拉第电磁感应原理；细胞学说；分子-原子结构学说；进化论	清

材料二  恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。（《自然辩证法》）恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比 10所大学更能把科学推向前进。”

——《致瓦•博尔吉乌斯》

材料三 ： 清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，及田亩之中少一耕稼之人”

——《清世宗实录》

（1）据材料一说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。
（2）据材料一、材料二并结合所学知识，指出16至19世界中叶中西方科技的根本性差异。根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
（3）根据材料二、材料三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。

3 . 天体力学创立到十九世纪后期时，它的研究对象主要是大行星和月球。1846年,根据勒威耶和亚当斯的计算,发现了海王星。能为他们的发现提供工具的科学理论是

A．经典力学

B．广义相对论

C．量子论

D．电磁感应理论

4 . 如图是1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其意为“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。对该封面寓意的解读，最为准确的是

A．牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义

B．牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器

C．牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙

D．牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合

5 . 有学者说，牛顿力学革命不是牛顿一个人创造的，它是开普勒、伽利略、笛卡尔力学革命的一次大综合。这场革命不仅在科学上促进“牛顿风格”的形成，还使人类（最先是欧洲）步入了“信奉科学的时代”。该学者意在说明牛顿力学

A．促进了科学精神的形成	B．推翻了封建神学创世说
C．总结了前人的科学成果	D．揭示了物体的运动规律

6 . 物理学发展到19世纪末期,产生了这样一种看法:物理学的大厦已经落成,今后物理学家用不着再干什么了,只需要把各种数据测得精确些就行了｡产生这一看法的主要依据是

A．爱因斯坦相对论诞生	B．物理学推动了科技革命爆发
C．普朗克量子论的出现	D．近代物理学的门类较为齐全

7 . 有人说“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”。这主要说明牛顿革命

A．激发了法国人极富玄想的探索精神	B．促进了文艺复兴运动的开展
C．确立了理性化或科学化的思维传统	D．推动了宗教改革运动的兴起

8 . 中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。苏东坡有千古名句“八月十八潮，壮观天下无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象

A．伽利略自由落体定律	B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子论	D．爱因斯坦的相对论

9 . “月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是

A．托勒密

B．哥白尼

C．牛顿

D．爱因斯坦

10 . “就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是

A．爱因斯坦的相对论

B．牛顿的力学理论体系

C．达尔文的进化论

D．法拉第的电磁感应现象