山西省吕梁市泰化中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷
山西
高二
阶段练习
2018-11-06
388次
整体难度:
容易
考查范围:
文化史(旧)、中国古代史 、世界史 、经济史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.尊黄老之学,学术环境宽松 |
B.礼崩乐坏,思想观念多元 |
C.儒、释、道并存,儒学遭遇挑战 |
D.拜金逐利盛行,传统道德观念被冲击 |
【知识点】 “百家争鸣”的背景和影响解读
A.不同学派间互相融汇吸收 |
B.道、法两家主张一致 |
C.道家和法家学说最为流行 |
D.思想领域实现大一统 |
【知识点】 “百家争鸣”的背景和影响解读
A.韩非是儒道思想的集大成者 |
B.诸子以恢复西周统治为目标 |
C.诸子百家是时代发展的产物 |
D.诸子学说是他们谋生的手段 |
【知识点】 “百家争鸣”的背景和影响解读
A.从矛盾对立转换出发 | B.从天人感应出发 |
C.从万物本源出发 | D.从人的本性出发 |
【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读 儒学的复兴 解读
A.荀子 |
B.墨子 |
C.老子 |
D.孙膑 |
A.与自然和谐相处 |
B.让百姓减少支出 |
C.减少财政浪费 |
D.与民休养生息 |
【知识点】 焚书坑儒的批判和黄老之学解读
A.董仲舒 |
B.朱熹 |
C.王阳明 |
D.顾炎武 |
【知识点】 “罢黜百家、独尊儒术”
A.儒家思想是古代法制的基本原则 |
B.儒家思想等同于古代的法律制度 |
C.中国古代已建成法制社会 |
D.其促进了中国近代法制和民主政治的发展 |
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读
A.几何学发展彻底改变了设计理念 |
B.建筑的宗教功能和意义被弱化 |
C.市民阶层追求世俗化的生活体验 |
D.复古风格成为建筑领域的主流 |
A.否定了君主专制制度 | B.与当时的社会状况密切相关 |
C.遭到了当时统治集团的轻视 | D.反映了社会转型时期的剧变 |
A.推崇儒家仁义学说 |
B.抨击清代考据学派 |
C.批判理学空谈误国 |
D.首倡经世致用思想 |
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读
A.道德化和宗教化 | B.政治化 | C.世俗化和普及化 | D.哲学化 |
【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读
A.地理大发现 |
B.文化发展进程加速 |
C.欧洲的社会转型 |
D.欧洲的工业革命 |
A.秦朝 |
B.唐朝 |
C.北宋 |
D.清朝 |
A.京剧艺术得到国际社会广泛认可 |
B.京剧艺术影响国外剧作家的创作思维 |
C.京剧艺术是世界优秀文化的代表 |
D.京剧艺术代表了中国戏剧的最高水平 |
A.社会主流价值观念改变 | B.社会生活决定文学内容 |
C.社会阶层地位变动频繁 | D.社会价值取向发生变化 |
A.提出“人是万物的尺度” |
B.使哲学成为一门研究“人”的学问 |
C.鼓励人们独立的理性思考 |
D.在自然科学领域取得卓越成就 |
A.彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 | B.使人从封建愚昧中日益获得解放 |
C.促进人类民主、科学思想的形成 | D.推动西方资产阶级代议制的建立 |
【知识点】 文艺复兴的影响解读 启蒙运动的影响与评价解读
A.照亮法国的自由之路 |
B.直接点燃了法国大革命的烈火 |
C.这只火炬让卢梭玩火自焚 |
D.这只火炬让欧洲人民看到光明 |
A.提出以“人的学问”代替“神的学问” |
B.倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 |
C.反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 |
D.抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读
A.宗教改革 | B.文艺复兴 |
C.启蒙运动 | D.近代自然科学的发展 |
【知识点】 宗教改革
A.爱因斯坦的相对论 |
B.牛顿的力学理论体系 |
C.达尔文的进化论 |
D.法拉第的电磁感应现象 |
A.导致工厂制度的普遍建立 |
B.引发了交通运输工具的变革 |
C.推动了机器的发明和普及 |
D.促进了许多工业城市的形成 |
【知识点】 工业革命兴起的背景和条件解读 工业革命发生的背景解读
A.着重强调人的平等自由 | B.推进近代自然科学的发展 |
C.具有鲜明的反封建特征 | D.促进了欧洲思想的彻底解放 |
A.创立了进化论 |
B.完善了力学体系 |
C.提出了相对论 |
D.确立了细胞学说 |
二、材料分析题 添加题型下试题
26. 阅读下列材料
儒家思想与时俱进,在不同的历史时期发挥着重要的作用。
材料一 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”。……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识。”
——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》
材料二 在物质生活富足的前提下,那些经济上有实力的商家要求政治上的地位,于是出现了精神上的反叛。……李贽在这样一种生存环境下,他的思想也有了初步的“民主意识”,从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看,当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州,西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下,李贽的思想更具反叛精神,富有战斗性。
——肖国华《李贽的儒家情节》
请回答:
(1)据材料一,概括理学思想的进步之处。
(2)据材料二,指出李贽思想的进步之处和其产生的社会背景。
(3)综合上述材料,你从中得到哪些认识?
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读 李贽解读
27. 阅读下列材料:
材料一 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录·序》)”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)”
——袁行霈《中国文学史》
材料二 古有儒释道三教。自明以来又多一教,曰:小说。小说演义之书未尝自以为教,而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。
——(清)钱大昕《十驾斋养新录》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出宋词兴盛的主要原因。
(2)综合上述材料,指出文学流传有何趋势对此你有何认识。
材料一 宗教改革和文艺复兴保持着一种共同点,他们都是人文主义发展的产物,都强调个人的领悟能力,然而宗教改革却似乎更像是对文艺复兴中的希腊化和异教文化的反动,文艺复兴强调古典文化的价值,以人为中心;而宗教改革从《圣经》中继承的遗产则要求他们反对异教文化对基督教的渗透,强调神的伟大。文艺复兴时期虽然揭露了宗教的腐败,但是艺术家们的创作需要来自教会的各种支持,因此难免抱着与教会和解的态度,正如米开朗琪罗的艺术天才得到了教皇的支持一样。而宗教改革则进一步将文艺复兴从中世纪特征中剥离出来。
材料二 赵林教授指出:“对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是文艺复兴,而是宗教改革。”他认为:在15~16世纪,南部欧洲掀起了文艺复兴运动,而北部欧洲则在进行宗教改革,到17世纪,这两场运动都接近尾声,虽然两场运动的矛头都对准中世纪堕落、腐败的罗马天主教会,但是历史结果却大相径庭:那些经过宗教改革而信仰新教的国家,后来都发展成为最发达的资本主义国家,如英国、荷兰、德国、北欧诸国以及美国等。宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围,客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路。而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树,意大利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧,与罗马天主教会成了一丘之貉。
——《试论宗教改革对近代西方文化转型的意义》
请回答:
(1)根据材料一,分析宗教改革和文艺复兴的不同。
(2)根据材料二,指出赵林认为“对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是文艺复兴,而是宗教改革”的主要理由。
(3)结合所学知识,分析宗教改革对欧洲现代化进程的影响。
【知识点】 宗教改革的背景和影响解读
试卷分析
导出试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | “百家争鸣”的背景和影响 | 单题 |
2 | 0.85 | “百家争鸣”的背景和影响 | 单题 |
3 | 0.65 | “百家争鸣”的背景和影响 | 单题 |
4 | 0.65 | 北宋五子、朱熹的思想 儒学的复兴 | 单题 |
5 | 0.65 | 道家 | 单题 |
6 | 0.65 | 焚书坑儒的批判和黄老之学 | 单题 |
7 | 0.85 | “罢黜百家、独尊儒术” | 单题 |
8 | 0.65 | 宋明理学的影响、评价 | 单题 |
9 | 0.4 | 文艺复兴的影响 | 单题 |
10 | 0.65 | 儒家 “罢黜百家、独尊儒术”的提出 黄宗羲的思想 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
11 | 0.85 | 宋明理学的影响、评价 | 单题 |
12 | 0.85 | 北宋五子、朱熹的思想 | 单题 |
13 | 0.85 | 指南针 | 单题 |
14 | 0.85 | 中国画 | 单题 |
15 | 0.85 | 戏曲艺术、乐舞 小说与戏曲 | 单题 |
16 | 0.65 | 明清小说 小说与戏曲 | 单题 |
17 | 0.64 | 苏格拉底 | 单题 |
18 | 0.65 | 文艺复兴的影响 启蒙运动的影响与评价 | 单题 |
19 | 0.65 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
20 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物、作品和思想 | 单题 |
21 | 0.94 | 宗教改革 | 单题 |
22 | 0.65 | 牛顿的经典力学 近代科学的兴起 | 单题 |
23 | 0.85 | 工业革命兴起的背景和条件 工业革命发生的背景 | 单题 |
24 | 0.85 | 文艺复兴的背景和核心思想 启蒙运动的核心、内容和意义 | 单题 |
25 | 0.65 | 生物进化论的形成 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.65 | 宋明理学的影响、评价 李贽 | |
27 | 0.65 | 明清小说 宋词 小说与戏曲 | |
28 | 0.65 | 宗教改革的背景和影响 |