1 . “牛顿所做的一切成为科学革命的象征，不过这绝不意味着欧洲科学变革的终结。在天文学家和物理学家层出不穷的新发现的鼓舞下，其他领域的科学家也开始放弃古典科学的权威思想，努力以新方法解释自然界。从而引发了解剖学、物理学、微生物学、化学和植物学的彻底变革。”（《新全球史》）此材料说明经典力学对自然科学发展的促进作用体现在
①精神的鼓舞   ②方法的创新   ③思想的解放   ④成就的引领

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

2 . 牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中否定了世界是由，上帝掌控的，但他依然.认为世界是由上帝创造的，只不过之后上帝就不管了。这反映了当时

A．上帝创世说的根基遭到动摇	B．牛顿将人类从天上请回人间
C．自然科学已摆脱神学的羁绊	D．科学尚未完全摆脱宗教影响

3 . 下图是《物理学史》中的思维导图，从中可以推断

A．近代科学的形成是综合多因素发展的结果

B．思想解放是近代欧洲科学技术革命的前提

C．科学革命以近代力学的形成作为基础

D．伽利略的实验科学直接促成牛顿力学

4 . 科学，一方面是一种纯粹的求知，另一方面又与社会不可分割。阅读材料，回答问题。

材料一 在人类历史上，希腊人第一次形成了独具特色的理性自然观，这正是科学精神的最基本因素。希腊人把自然作为一个独立于人的东西加以整体地看待，而许多古老的民族则缺乏一个独立的自然界概念，或者被认为与人事密切相关…自然界表面无序而多样的现象背后存在着普遍、统一而稳定的秩序和规律，而他们发展了复杂精致的数学工具，以把握自然界的规律。

——吴国盛《科学的历程》

材料二 英国著名诗人亚历山大蒲伯曾经写过一首赞美牛顿的诗：“自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。上帝说：让牛顿去吧！于是，一切成为光明。”牛顿却说：“我之所以能够看得远一些，是因为站在巨人的肩膀上。”…哲人受牛顿影响，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规

——据（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

材料三 我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机械的力量横过海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一个角落互通信息但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信。

——爱因斯坦1938年《给后代的信》

（1）请从材料一中归纳古希腊“理性自然观”的内涵，写出希腊先哲研究和教学自然哲学的重要“学园”
（2）根据材料二并结合所学知识，以力学为例概述牛顿“站在巨人的肩膀上”的研究并纳其思想方法，说明牛顿的科学成就与启蒙运动的关系。
（3）根据材料三，概括爱因斯坦对当时世界的总结，并以20世纪发生的重大事例加以说明。

5 . 牛顿力学体系的建立本质上也就是经典物理学的确立，意昧着新的思考图景的形成:自然界不再听命于上帝，而由人们可知的自然规律所控制。由此可知，牛顿力学(     )

A．动摇了上帝创世说的根基	B．拉开了近代实验科学的序幕
C．改变了人们对自然界的认识	D．揭示了物体高速运动的规律

6 . 如图是17世纪英国思想家培根《新工具》一书的扉页。在画中，一艘探索之船从欧洲的尽头地中海扬帆出发，驶向未知的世界，下面则是一段引语：“很多事情应该去冒险。科学需要提高。”该画意在表明

A．科学需要尊重权威	B．世界上欧洲科学最为发达
C．科学应服务于地理探险需要	D．科学对新知识的探索无止境