A.推动了近代自然科学的产生 | B.抨击了上帝创世说的理论基础 |
C.标志着经典力学体系的建立 | D.拉开了近代天文学革命的序幕 |
材料一 17世纪中叶,世界科学中心开始从意大利向英国转移。当时英国不但出现了像哈维、玻义耳和牛顿这样的科学巨人,而且科学研究活动得到了社会的认可与重视。1660年,伦敦的一些科学家举行了一次会议,正式提出成立增进物理数学实验知识的学会。后来,查理二世正式批准成立皇家学会,并将英格兰的许多小型学会并入该会。皇家学会的基本宗旨是以增进自然知识为目的,贯彻培根的学术思想,注意搜集经验事实,注重实验、发明和实效性研究。皇家学会虽然有皇家许可证,并由政府为学会经营的科学事业提供财政资助,但基本.上是一个独立的民间组织。
——摘编自陈吉明编《科学技术简史》
材料二 1949年9月,中国人民政治协商会议批准设立中国科学院。1955年,中国科学院学部成立大会在北京召开。大会宣布正式成立物理学数学化学部、生物学地学部、技术科学部、哲学社会科学部四个学部,选出了各学部的常务委员会。会后,各学部根据国家建设需要和国际科学发展趋势,组织召开全国性学术会议,制定《1956至1967年科学技术发展远景规划》,并相继组建了包括半导体、计算机、自动化和电子学在内的一批高新技术研究机构。1986年3月,王大珩等四位中国科学院学部委员向中央提出了《关于跟踪研究外国战略高技术的建议书》并得到中央批准,形成“国家高技术研究发展计划”,这就是著名的“863计划”。
——摘编自刘海藩主编《中华人民共和国国史全鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析英国皇家学会成立的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与英国皇家学会相比,中国科学院有何特点?
第二卷 论无题的运动 | |
第一章 | 论所受的阻碍速度之比的无题的运动 |
第二章 | 论所受的阻碍按照速度的二次比的物体的运动 |
第三章 | 论物体的阻力介质中的圆形运动 |
A.以实验为基础,以数学为其表达形式 |
B.深刻地揭示了时间和空间的本质属性 |
C.改变亚里士多德以来有关运动的观念 |
D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学 |
A.推动了近代自然科学的产生 | B.动摇了上帝在人们心中的地位 |
C.冲击了天主教会的神学统治 | D.奠定了近代天文学建立的基础 |
材料一 伽利略首先批评了亚里士多德通过思辨和常识所得出的关于落体运动的、颇带目的论色彩的自然哲学解释,并给自己规定了任务。经过一段艰难而曲折的探索,他根据假设导出了一个数学推论:物体坠落所经过的空间(即距离)按时间的平方而增加。为验证这一推论,伽利略精心设计了斜面小球实验,目的是“冲淡重力”而便于观测与计算。伽利略为了揭示纷繁复杂的自然现象背后的本质,在混乱的经验中发现了不变的模式。伽利略本人是当之无愧的近代科学精神之父。
——摘编自张建珊等著《欧洲科技文化史论》
材料二 在前进路上,牛顿遇到许多非同寻常的技术难题。但是,他在发明微积分后,以及又采用一个法国人测量地球大小所得的一个新数值与利用荷兰人惠更斯有关摆钟圆周运动的实验成果后,完成了他的计算,终于出版了他的《自然哲学的数学原理》。牛顿体系花了五十年左右的时间,获得了普及,导致一种伟大的智力自满,对人的能力从未有过那么高的信心。蒲柏说得好:“自然与自然的法则隐藏在黑夜里;上帝说“牛顿诞生吧!'。于是,一切光明。”正是在牛顿时代,追求自然知识成了人们的风俗习惯。
——摘编自【美】R.R.帕尔默著《现代世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括伽利略的科学精神。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析牛顿科学成就取得的原因及影响。
A.标志着经典力学的建立 | B.排动了思想变革 |
C.摧毁了传统的宗教信仰 | D.促进了教育发展 |
A.中国明清政府的政治腐败无能 | B.《天工开物》不能满足人民需要 |
C.科技发展与时代环境密切相关 | D.英国工业革命使人们重视科技 |
材料一 我个人认为科学革命没有在中国发生,原因不在于恶劣的政治环境抑制了中国知识分子的创造力,而在于中国的科举制度所提供的特殊激励机制,使得有天赋、充满好奇心的天才无心学习数学和可控实验等对科学革命来讲至关重要的人力资本(蕴含于人身上的生产知识、劳动与管理技能等)。因而,对自然现象的发现仅能停留在依靠偶然观察的原始科学的阶段,不能发生质变为依靠数学和控制实验的现代科学。
——林毅夫《李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹——自宋以来的长期经济发展》
材料二 近代以来世界科技的发展历程
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(1)根据材料一并结合所学知识,指出16—17世纪中国与欧洲科技发展的不同态势,从科举制的角度,分析中国出现这种态势的原因。
(2)观察材料二图表,领会作者的编写思路和意图,据此并结合所学知识,任选一个空白进行补写,并简要阐述。(要求补写内容简明扼要,准确把握因袭变迁的阶段特征,史实准确,史论结合。
A.促进了神职人员的思想解放 | B.有利于扩大经典力学的影响 |
C.宗教思想启发了牛顿的灵感 | D.诠释了科研与信仰可以兼容 |
A.牛顿的经典力学 | B.普朗克的量子理论 |
C.达尔文的进化论 | D.爱因斯坦的相对论 |