1 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下,《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学
A.为近代物理学的发展奠定基础 | B.加速了宗教改革的发展 |
C.冲击了神学体系 | D.促进了思想解放和社会进步 |
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2022-04-20更新
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166次组卷
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4卷引用:甘肃省永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期中合格性考试历史试题
2 . 16—17世纪以来,随着欧洲思想解放运动的开展,科学技术领域也取得了重大的突破,人们对自然界的认识也产生了革命性的变化。下面两幅图反映了近代西方自然科学的发展特点是
A.来自于日常生活经验 | B.重实用而轻理论 |
C.善于观察和逻辑猜测 | D.依靠实验与推理 |
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2021-05-11更新
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125次组卷
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8卷引用:甘肃省永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
3 . “人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生主要是由于
A.伽利略自由落体定律的提出 | B.牛顿经典力学体系的建立 |
C.普朗克量子力学理论的问世 | D.爱因斯坦相对论的创立 |
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2021-01-14更新
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105次组卷
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4卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
4 . “他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。欧洲和美洲的思想家雄心勃勃地开展了对人类思想的改造,他们期望用理性思想改变整个世界”。材料中“他的成功”指的是
A.经典力学的创立 | B.天文学的革命 | C.相对论的提出 | D.进化论的诞生 |
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2020-05-02更新
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63次组卷
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2卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
5 . 有学者指出,牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来,麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来,爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来。由此可知,该学者认为近代物理学
A.与科学实验有紧密的内在关联 |
B.在发展演变中呈现出综合性特征 |
C.伴随着科技的创新而不断发展 |
D.为工业革命提供坚实的理论指导 |
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2020-03-04更新
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156次组卷
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3卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说:“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明( )
A.牛顿是工业革命的倡导者 |
B.科学与技术紧密结合推动生产力进步 |
C.改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 |
D.科技为生产发展提供了条件 |
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2019-12-11更新
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106次组卷
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9卷引用:甘肃省金昌市永昌县第四中学2020届高三上学期期末考试历史试题
甘肃省金昌市永昌县第四中学2020届高三上学期期末考试历史试题(已下线)人教版高二历史寒假作业:作业10 模块综合测评 二甘肃省白银市实验中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题山东省临沂市平邑县第一中学2019-2020学年高二下学期期始考试历史试题海南省海口市第一中学2018-2019学年高二12月月考历史试题(B卷)甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(文)试题湖南省邵阳市武冈市第二中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题陕西省渭南市尚德中学2021-2022学年高二上学期第二次质量检测历史试题四川省资阳市资阳中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
7 . 有人认为:牛顿学说18世纪通过法国启蒙思想家得到了深化,甚至提出了“牛顿主义”,从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。这说明牛顿的学说
A.具有的社会影响被夸大 | B.被用来论证社会现象 | C.因启蒙运动扩大了影响 | D.得到社会各界的普遍推崇 |
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2019-11-15更新
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188次组卷
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7卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
8 . 《大国崛起》有这样一段解说词:“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……”这里的“钥匙”是指
A.进化论 |
B.日心说 |
C.电磁感应说 |
D.牛顿力学定律 |
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2019-11-13更新
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73次组卷
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3卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
9 . “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为
A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 |
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 |
C.有些启蒙思想家本身就是科学家 |
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 |
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2019-01-30更新
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212次组卷
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21卷引用:2012-2013学年甘肃永昌第一高级中学高二上期期中考试历史试卷
2012-2013学年甘肃永昌第一高级中学高二上期期中考试历史试卷2010年普通高等学校招生全国统一考试天津卷文科综合历史部分2010年高考历史试题分类汇编——西方人文精神的起源及其发展2010年福建省晋江市季延中学高二下学期期末考试历史卷2011届上海市南汇中学高三第一学期期中考试历史卷2010年广东省深圳高级中学高二上学期期中考试历史卷2011年辽宁省丹东市宽甸二中高二下学期阶段教学质量测试历史卷2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试历史试卷2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试历史试卷2014-2015学年河北保定市高阳中学高二上七次周练文综历史试卷2014-2015学年吉林松原市扶余一中高二上期期中历史试卷辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二10月基础知识竞赛历史试卷历史岳麓版必修三第三单元《从人文精神之源到科学理性时代》单元练习河北省临漳县第一中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题浙江省东阳外国语学校2018年高一下学期期中历史试卷【全国百强校】广东省江门市第二中学2018-2019学年高二12月月考历史(文)试题【全国百强校】辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题新疆石河子第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题湖北省武汉市华中师大第一附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编
10 . 牛顿的成就证明,通过观察,实验和理论综合所获得的知识,是能推翻一些基于绝对信仰上的宗教观念,神圣的天体可被正确地统一到力学的规律之下,这说明牛顿所取得的成就
A.使人类摆脱宗教神学体系束缚 |
B.深刻地影响着人类的思想观念 |
C.确立理性在社会发展中的主导 |
D.推动宗教改革运动的深入发展 |
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2018-05-01更新
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111次组卷
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9卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题2018年安徽亳州利辛一中高二下学期期中大联考历史试题新疆师范大学附属高中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期月考历史试题湖北省十堰市第二中学2018-2019学年高二10月月考历史试题安徽省阜阳市界首市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题湖北省十堰市2018-2019学年高二上学期期末调研考试历史试题湖北省荆州市松滋市言程中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题云南省昆明市寻甸县民族中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题