1 . 古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是

A．伽利略的自由落体定律	B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论	D．爱因斯坦的相对论

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   因为（14～15世纪兴起的）人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是，此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。

——【德】文德尔班《哲学史教程》

材料二   牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说：“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则，完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革……它奠定了人类对生物进化认识的基础，随着近代科学的发展，人们必然会更加深入地认识生物进化的规律，更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。

——《生物进化论的“进化”过程》

（1）据材料一，指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。
（2）据材料二并结合所学，指出所谓“人类事务的这些永恒法则”有哪些？
（3）材料三中“达尔文的进化论”主要包括哪些基本观点？它为什么被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”？
（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。

3 . 有学生在学习了“牛顿经典力学”的内容后，认为牛顿的科学研究可分为如下三个阶段，由此可得出牛顿科学研究的特点是

（一）以公理化思想为指导创立一种简化的“想象结构”，其中可以自由地考察由他设置的一切原始条件所产生的数学关系。 （二）把对自然界的观察和数学化的模型进行比较，调整公理结构中的原始条件和数学化的模型，在反复进行第一、二两个阶段的考察后，最终形成与自然界复杂性最为接近的、具有简单性、公理化特点的数学体系一以三大定律为基础的经典力学。 （三）将数学体系再应用于物理世界。

A．哲学与实验结合	B．科学与数学结合
C．理性和感性共存	D．假设与验证并重

4 . 如图是1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其意为“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。对该封面寓意的解读，最为准确的是

A．牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义

B．牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器

C．牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙

D．牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合

5 . 牛顿经典力学创立，当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力，因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来，“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称。这一事实表明经典力学的创立（　　）

A．对自然科学的影响有得也有失	B．标志着近代自然科学的诞生
C．促进了社会文明的发展	D．使人类在思想上获得了彻底解放

6 . 沃尔夫在1935年写道：“（它）公认是科学史上最伟大的著作。……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是

A．牛顿的《自然哲学的数学原理》

B．达尔文的《物种起源》

C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》

D．爱因斯坦的《论动体的电动力学》