名校
1 . 四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会,一学习小组的代表作了精彩的演讲,其演讲提纲如下图所示,你认为该学习小组研究性学习的主题是
A.伟大的科技革命造就伟大的科学家 |
B.重大科学理论出现是科技革命先导 |
C.杰出历史人物推动历史进程大发展 |
D.欧洲是近代以来世界科学技术中心 |
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2018-01-09更新
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166次组卷
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16卷引用:2015届四川广安市高三二诊文综历史试卷
2015届四川广安市高三二诊文综历史试卷2015-2016学年湖南岳阳一中高二上期中考试历史卷湖南省邵阳市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题湖南省宁远县第一中学2017-2018学年高二12月月考历史试题江西省南昌市八一中学2017-2018学年高二1月月考历史试题(已下线)2018年10月14日 《每日一题》人教必修3-每周一测江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题江西省吉安市遂川中学2018届高三上学期第一次月考历史试卷岳麓版高二历史(必修3)单元检测试卷:第六单元现代世界的科技与文化内蒙古集宁一中(西校区)2019-2020学年高二12月月考文综历史试题江西省南昌市安义中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题浙江省杭州市长兴、余杭、缙云中学三校2021届高三上学期联考历史试题江苏省无锡市江阴长泾中学2020-2021学年高二10月阶段性检测历史试题北京市昌平区新学道临川学校2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题河南省信阳市商城县2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市嵩阳高级中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段检测历史试卷
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
从材料中提炼出一个观点,并结合世界史相关史实加以阐述说明。
材料 历史也确实展示过这样的一面,在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命中,技术始终是掌握在人手中的工具,“机器”真实地助益了人类的生存和生活。但与此同时,核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、电脑病毒等等的技术进阶升级,却是整体上加害于人类生存和生活的。这样的技术越是先进,对于人类整体上的加害,越是强烈和彻底,越是危及人类整体的存在。
——陈彩虹《在无知中迎来第四次工业革命》
从材料中提炼出一个观点,并结合世界史相关史实加以阐述说明。
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2017-04-17更新
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196次组卷
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12卷引用:四川省成都市龙泉驿区第一中学校2018届高三3月“二诊”模拟考试历史试题
四川省成都市龙泉驿区第一中学校2018届高三3月“二诊”模拟考试历史试题2017届安徽省池州市高三4月联考文科综合历史试卷陕西省山阳中学2018届高三10月月考历史试题山东省寿光现代中学2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题甘肃省景泰县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江西省奉新县第一中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题2019年人教版高三复习专题训练 经典力学、进化论、相对论和量子论湖南省岳阳县一中2018—2019学年第二学期高一期末考试模拟冲刺历史试题2020届高考(通用版)历史一轮复习同步练习卷:近代以来世界的科学发展历程2020届高考一轮总复习 历史(必修部分)第十六单元检测湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高二10月月考历史试题山西省运城市河津中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
名校
3 . 19世纪的一则名人讣告这样评价他的某项成果:“他武装了人类,使虚弱无力的双手变得的力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”这位名人是
A.牛顿 |
B.瓦特 |
C.西门子 |
D.爱迪生 |
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2015-12-14更新
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385次组卷
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11卷引用:四川省巴中市2016届高三零诊文综历史试题
四川省巴中市2016届高三零诊文综历史试题2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期中历史试卷2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期中历史试卷云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高二上学期11月考试历史试题福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二开学考试历史试题河北省衡水市安平中学2018-2019学年高二(普通班)上学期期末考试历史试题吉林省梅河口市博文学校2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题新疆哈密市伊州区高级中学2018年高三上学期期中考历史试题(已下线)第30讲 近代以来世界的科学发展历程(讲)-2020年高考历史一轮复习讲练测江西省南昌市新建一中2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题江西省新余市第六中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。
材料一
图1 丝绸之路示意图
材料二 在疆域辽阔和国势鼎盛两方面,汉代中国都与同时期的罗马帝国并驾齐驱。
——伯恩斯、拉尔夫合著《世界文明史》第Ⅰ卷
材料三 漫画
材料四 英国人均国民生产总值的指数变化(1500-1900年)示意图。
材料五 一九七二年二月十七日,在白宫门前的草坪上举行了尼克松访华前的欢送仪式。尼克松说:“尊敬的副总统、国会及内阁成员,尊敬的各位来宾,我向大家的到来表示衷心的感谢。尤其要感谢今天到场的各位新闻记者们,这几天来他们向全世界传递着白宫的信息,这正如我7月15日在这里的演讲一样,我宣布了这次(去中国的)访问,这次是和平之旅。我们不奢求通过一周的谈判,扫清中美几十年来的外交中的障碍。十月份在周总理和基辛格的谈话中说到,美国是伟大的民族,中国也是伟大的民族,两国之间的差异,不同的处世哲学,不应该阻止中美在外交上达成共识。展望未来我们必须认识到,中美政府之间存在着很大的差异,而且这些差异还将继续存在,但是我们必须做得是保留既有的差异,又不成为敌对国。如果这次访问可以实现这个目标,世界将会变得更安全,尤其是那边的孩子们,可以在一个更加安全的环境下成长。我希望后人会用阿波罗11号的宇航员留在月球上的那块纪念碑上写的‘我们为了全人类的和平来到这里’,用这句话把我的这次里程载入史册。谢谢,再见!”
——档案解密1972(五)
(1)根据所学知识并结合材料一和材料二,分别指出丝绸之路的作用和罗马帝国统治得以维系的重要因素。从世界地位的角度理解材料二。
(2)根据材料三和所学知识,文艺复兴与漫画图2反对的对象有什么变化?
(3)根据材料四并结合所学知识,指出1800年到1900年间英国人均国民生产总值的指数迅速的情况、原因及其特点。(6分)
(4)根据材料五和你所知,指出尼克松这次访问中国的有利条件,并用后来的史实证明中美两国的这些差异“继续存在”。
材料一
图1 丝绸之路示意图
材料二 在疆域辽阔和国势鼎盛两方面,汉代中国都与同时期的罗马帝国并驾齐驱。
——伯恩斯、拉尔夫合著《世界文明史》第Ⅰ卷
材料三 漫画
材料四 英国人均国民生产总值的指数变化(1500-1900年)示意图。
材料五 一九七二年二月十七日,在白宫门前的草坪上举行了尼克松访华前的欢送仪式。尼克松说:“尊敬的副总统、国会及内阁成员,尊敬的各位来宾,我向大家的到来表示衷心的感谢。尤其要感谢今天到场的各位新闻记者们,这几天来他们向全世界传递着白宫的信息,这正如我7月15日在这里的演讲一样,我宣布了这次(去中国的)访问,这次是和平之旅。我们不奢求通过一周的谈判,扫清中美几十年来的外交中的障碍。十月份在周总理和基辛格的谈话中说到,美国是伟大的民族,中国也是伟大的民族,两国之间的差异,不同的处世哲学,不应该阻止中美在外交上达成共识。展望未来我们必须认识到,中美政府之间存在着很大的差异,而且这些差异还将继续存在,但是我们必须做得是保留既有的差异,又不成为敌对国。如果这次访问可以实现这个目标,世界将会变得更安全,尤其是那边的孩子们,可以在一个更加安全的环境下成长。我希望后人会用阿波罗11号的宇航员留在月球上的那块纪念碑上写的‘我们为了全人类的和平来到这里’,用这句话把我的这次里程载入史册。谢谢,再见!”
——档案解密1972(五)
(1)根据所学知识并结合材料一和材料二,分别指出丝绸之路的作用和罗马帝国统治得以维系的重要因素。从世界地位的角度理解材料二。
(2)根据材料三和所学知识,文艺复兴与漫画图2反对的对象有什么变化?
(3)根据材料四并结合所学知识,指出1800年到1900年间英国人均国民生产总值的指数迅速的情况、原因及其特点。(6分)
(4)根据材料五和你所知,指出尼克松这次访问中国的有利条件,并用后来的史实证明中美两国的这些差异“继续存在”。
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