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解析
| 共计 2 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   16世纪以来的科技革命

大致时间科技革命的名称和类别主体部分和若干代表
1617世纪现代科学诞生(科学革命)物理学革命,哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪蒸汽机和机械革命(技术革命)机械技术,纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪电力和运输革命(技术革命)电力技术,发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶相对论和量子论革命(科学革命)物理学,相对论、量电论、射线和电子
20世纪下半叶电子和信息革命(技术革命)电子和信息技术,电子、电脑、网络
21世纪上半叶新生物学和再生革命(科学革命)新生物学,信息转换、仿生、创生、再生
21世纪下半叶新物理学和时空革命(科技革命)新物理学,新时空、新能源、新运输

——据何传启《科技革命与大国兴衰》


阅读材料,从中提取有效信息拟定成一个论题,并结合所学的世界史知识对其进行阐述。(要求∶论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)
材料分析题 | 较难(0.4) |
2 . 阅读下列材料:
材料一       随着两次工业革命的发展,人类由传统农业社会进入现代工业社会,人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越,人类社会开始了工业文明的全球扩张。
材料二 “革命是历史的火车头。”衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同挤一列 火车,还得处处给人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍 手称赞:“我看到这列火车真高兴,我想封建制度是一去不返了。”
材料三 恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。”
请回答:
(1)英国率先开展工业革命的原因是什么?
(2)结合材料一、二、三及所学知识,你认为两次工业革命的爆发对社会发展产生了怎样的 影响?
共计 平均难度:一般