1 . 阅读材料,回答问题
材料一自秦汉确立封建主义中央集权制以后,中国的科学文化没有出现欧洲那
种从古代到中世纪转变时期的倒退现象,也没有形成神学统治一切的情景,而是以宗法伦理意识为潜质、以经验理性为重要形态、中国世俗文化始终占居主导地位的社会格局,正因为如此,从公元前2世纪开始,中国的古代科技文化,不断向高峰迈进,并且保持了发展的连续性和完整性,为人类科技文化史语写了光辉的篇章,
——摘编自史仲文、胡晓林《世界古代后期科技史》
(1)根据材料一概括中国古代科技文化的特点。
材料二日本科学史学家汤浅光朝指出:“如果一个国家(或地区)和一定时段的科学成果数超过全世界科学成果数的25%,这个国家(或地区)在此时段内可成为世界科学中心。”
——汤浅编《西方科学文化史年表解说》
——路甬祥《规律与启示从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律》
(2)根据材料二,指出世界科学中心的变化。结合所学知识分析出现这种变化结果的原因。
材料三近代以来进步着的技术已经全面改变并将继续改变人类的生活方式和价值观念,而且,创造技术的人类本身似乎并不能完全确定进步着的技术最终会将世界引向何方,尽管如此,任何人也都会承认,从历史的角度整体上了解技术的发展,对于了解和理解我们这个时代生活的某些方面肯定会有助益。况且,从科学的角度而言,了解过去也是人类追问自然和社会奥秘的一个重要方面。
——王鸿生《世界科学技术史》
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对“创造技术的人类本身似乎并不能完全确定进步着的技术最终会将世界引向何方”这一句话的理解。
科学成就项目 | 基础研究年限 | 应用研究 年限 | 生产推广 年限 | B﹣A 年差 | C﹣B 年差 | C﹣A 年差 | |
1 | 蒸汽机 | 1687 | 1711 | 1776 | 24 | 65 | 89 |
2 | 电话 | 1820 | 1876 | 1881 | 56 | 5 | 61 |
3 | 发电机 | 1831 | 1888 | 1889 | 57 | 1 | 58 |
4 | 计算机 | 1936 | 1946 | 1946 | 10 | 0 | 10 |
5 | 晶体管 | 1947 | 1951 | 1953 | 4 | 2 | 6 |
6 | 激光 | 1958 | 1960 | 1961 | 2 | 1 | 3 |
A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 |
B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 |
C.科技成果转化为生产力的周期越来越短 |
D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合 |
材料 有西方学者把近百余年来本主义的经济发展历程分为三个“长波”:从18世纪80年代到1840年,是蒸汽时代;从1870年到1917年,是电气时代;从20世纪50年代是原子能、信息技术和空间技术时代。并且用“创新理论”作为基础,以各个时期的主要技术发明和它们的应用,以及生产管理组织的突出发展,作为各个“长波”的标志。
——摘编自《资本主义经济的发展研究》
根据材料并结合所学知识,对三个“长波”进行解读。
A.a反映了木材能源使用早,后来由于其他能源的出现比例下降 |
B.b反映了随着内燃机的创制,煤炭能源消费明显上升 |
C.c反映了由于交通工具的新发明,对石油的需求量不断增加 |
D.d是核能消费,因为直到20世纪中后期才出现 |
A.工厂制带来生产组织和管理形式巨变 |
B.内燃机发明促使近代交通运输业兴起 |
C.第三次科技革命以发展第三产业为主 |
D.产业突破是工业革命迅速发展的关键 |
对材料信息解读,正确的是
A.科学成果从发明到实际应用的时间越来越短 |
B.从发明到生产推广的年限越长科技含量越低 |
C.科学技术成果转化为生产力的周期越来越长 |
D.科学理论的重大突破导致上述科学成果诞生 |
A.因特网对每个国家利弊参半 |
B.因特网有利于推动全球化进程 |
C.因特网的发展会突破法律限制 |
D.因特网的发展不应受制于政府 |
A.三次科技革命彰显科技的魅力 | B.信息技术更能促进生产力发展 |
C.第二次工业革命发展速度最快 | D.三次科技革命的领域各不相同 |
A.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 |
B.科技成果转化为生产力的周期越来越短 |
C.科技成就都以科学理论重大突破为基础 |
D.科学发展对人类社会生活影响越来越大 |
A.科技发展带来生产方式变化 |
B.科学发挥最重要的作用 |
C.劳动者的劳动强度越来越大 |
D.信息化普及贯穿全过程 |